陽泉市第十九中學(xué)校五年級(jí)語文教師作文展評(píng)
? ? ? ? 學(xué)習(xí)語文的意義就在于這門學(xué)科可以發(fā)展學(xué)生“語言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解”等素養(yǎng)，其核心要義就是學(xué)生在積極的語言實(shí)踐活動(dòng)中積累與構(gòu)建起來，并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質(zhì)。
? ? ? ? 學(xué)生語言能力的培養(yǎng)及品質(zhì)的涵養(yǎng)離不開教師的有效指導(dǎo)及引領(lǐng)。教師的“下水”作文無疑是語文教師指導(dǎo)學(xué)生寫作方法、培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣、提高學(xué)生寫作水平的“葵花寶典”。葉圣陶老先生曾說過：語文老師教學(xué)生作文，要是老師自己經(jīng)常動(dòng)動(dòng)筆，或者作跟學(xué)生相同的題目，或者另外寫些什么，就能更有效地幫助學(xué)生，加快學(xué)生的進(jìn)步。經(jīng)常動(dòng)動(dòng)筆，用比喻的說法說，就是”下水”。
現(xiàn)將陽泉市第十九中學(xué)校五年級(jí)語文教師的下水作文與您分享——
趙梅蘭，現(xiàn)任五年級(jí)159班語文教師兼班主任，從教三十余年，站好講臺(tái)，守好學(xué)生為己任。陪每一位花季的孩子采擷知識(shí)的瓊漿蜜液，終能落花成果，羽翼豐滿，翱翔世界。
楊曉菲，現(xiàn)任五年級(jí)157班語文老師兼班主任，五年級(jí)行政組長(zhǎng)，城區(qū)優(yōu)秀班主任。她熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。她從教多年來，始終堅(jiān)信:每一分付出都將有所收獲！只要用心陪伴，所有學(xué)生終將成為更好的自己！
張少華 現(xiàn)任五年級(jí)160班語文老師兼班主任，校級(jí)優(yōu)秀班主任。我愿意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待每一位孩子，呵護(hù)生命，尊重個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造，發(fā)展德智體，弘揚(yáng)真善美，做學(xué)生愛戴的師長(zhǎng)和忠誠的朋友。
