不管是網(wǎng)上還是現(xiàn)實，經(jīng)常會有人感嘆讀書無用。他們覺得花了那么多時間來讀書，到最后并沒有改變大多數(shù)人的生活，讀書人一直給大家的感覺就是清貧，沒什么欲望，當然用現(xiàn)在的話來說也可能是失敗者，沒能通過讀書賺到錢。
我其實之前也經(jīng)常會冒出這樣的想法，總覺得我已經(jīng)那么努力的看書了，基本上每周都會看一本書，早上抵抗著寒冷早起看書，平時有空也會拿著紙質(zhì)書或者電紙書來閱讀。別人玩游戲、刷短視頻的時間我基本上都拿來看書了。但現(xiàn)實卻是自己工作并沒有什么進步，自己的生活也沒有因看書得到改善。除了每天發(fā)發(fā)朋友圈，讓周圍的人感覺我在讀書，我是一個上進的人以外，讀書似乎確實沒有產(chǎn)生太多的用處。那么讀書真的沒有用嗎?
在深入學習和思考過后，我突然發(fā)現(xiàn)，不是讀書無用，而是我沒有正確的讀書；不是讀書不能產(chǎn)生價值，而是我一直在消費性閱讀，沒有進行生產(chǎn)性閱讀。
什么是消費性閱讀和生產(chǎn)性閱讀呢？
我們可以把我們自己想象成一臺工廠的生產(chǎn)工具，書籍就是我們的原材料。我們以往看書的模式就是一直在不停地輸入各種原料，機器雖然一直在運轉(zhuǎn)，但是在后端卻沒有生產(chǎn)出任何產(chǎn)品，就算偶爾有東西出來，也是一些碎片化的零件，沒有太大的價值。
所謂消費性閱讀，就是閱讀后不能生產(chǎn)出完整產(chǎn)品的閱讀。你可以想象一下，假如你是這家工廠的老板，有一臺機器一直在吃原材料，還沒有東西生產(chǎn)出來，你估計很快就會把這臺機器淘汰了。
所謂生產(chǎn)性閱讀，就是輸入一些信息，能夠通過你自己這臺機器，生產(chǎn)出體系化的產(chǎn)品，這種產(chǎn)品能夠拿去售賣，幫助他人解決問題，能夠產(chǎn)生額外價值。
我們大多數(shù)人一般是如何讀書的呢？以我來舉例，我現(xiàn)在讀書的方式是，拿到一本書，會先看看封面、目錄和序言，整體了解下；然后會把一本書看兩遍，第一遍是花半個小時左右把一本書快速翻一遍；第二遍是針對自己感興趣的章節(jié)，重點花時間細讀。對于讀的過程中有感悟的句子，我會進行勾畫，特別有感觸的內(nèi)容，我還會按照“見感思行”模版寫筆記，寫完以后，我還會刻意地把寫的感想感悟分享到朋友圈、知乎、簡書等平臺上。
看了我的讀書流程，你是不是也會覺得我看書其實還算是比較認真的，既會看也會寫，花了大量的時間和精力。我也一度覺得自己是一個合格的讀書人，自己感動自己，認為自己太努力上進了。
但是，如果我們把自己想象成一家工廠的話，我之前的閱讀其實僅僅是在消費，幾乎沒有產(chǎn)品產(chǎn)出。就算偶爾生產(chǎn)出來的一些感悟筆記，也算不上完整的產(chǎn)品，只是一些邊角余料。這樣的閱讀效果自然沒什么價值。想通過這樣的閱讀來賺錢，改變自己的生活，肯定是無法實現(xiàn)的。
那我們應該如何讀書，才能產(chǎn)生更大價值，讓讀書變得有用呢？
答案其實之前也說過了，就是要進行生產(chǎn)型閱讀。也就是說，無論我們讀書，還是看視頻，重要的不是我們學習的過程，而是要放在輸出上，而且最好是體系化的輸出。
首先，我們可以在讀書之前，就提前給自己規(guī)劃好自己的輸出途徑。比如讀書時的筆記，可以想好每天要發(fā)布到哪些平臺，最好是找那種發(fā)布的文章可以直接通過閱讀量產(chǎn)生收益的平臺，比如頭條號、百家號等。我們可以持續(xù)寫同一主題的內(nèi)容，有了承接的平臺，我們就會有每天寫作輸出的動力。
其次，我們要整合我們的輸出內(nèi)容為產(chǎn)品。這一步才是讀書創(chuàng)造價值的關(guān)鍵，如果第一步生產(chǎn)出來的是零件，那么到這一步，我們需要把一堆同類型的零件組裝成不同的產(chǎn)品。只有產(chǎn)品才能形成價值，零件再多也沒有人會花錢購買。
有哪些我們可以組合的讀書產(chǎn)品呢？一種是領(lǐng)讀或共讀營，把自己輸出的零碎內(nèi)容按照講解類模版進行修改，寫成文章，發(fā)布到微信群內(nèi)，帶領(lǐng)群內(nèi)的學員一章一章的把書的內(nèi)容讀懂讀透。
另一種是制作讀書PPT，把文字型的內(nèi)容用圖畫的形式展現(xiàn)出來，有了PPT以后，我們可以制作讀書類的課程，把解決某一個問題的材料都組裝到一起，形成音頻、或視頻課程。別人購買課程解決問題，我們通過售賣課程獲取收益。
還有一種方式就是進行付費連載，在各個自媒體平臺上都有付費連載的專欄，你把同一主題的文章整合到一起，能夠解決用戶某一方面的問題，那你的連載產(chǎn)品就有人會愿意購買，這也是一種產(chǎn)品形式。
最后，如果你還有很多零散的輸出內(nèi)容，我們可以把他排成短視頻，或者直接圖文，發(fā)布到各個自媒體平臺引流，當你有了一定粉絲以后，就可以通過賣書，掛其他商品產(chǎn)生收益。
總結(jié)一下，想要破除讀書無用論，我們需要從消費性閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)性閱讀，閱讀的重點不是讀而是讀后的產(chǎn)出。你的這個產(chǎn)出越成體系，越聚焦，你能組裝出的產(chǎn)品價值越高。只有當我們讀書后進行生產(chǎn)，形成共讀營、讀書課程、專欄、短視頻等產(chǎn)品以后，我們讀過的書才會真正產(chǎn)生實際的價值。這個時候，自然也就破除了讀書無用，讀書無法致富，讀書無法改變命運的觀念。
知道無用，貴在執(zhí)行！
