在托管班里，跟小孩子們在一起，每天都能遇上開心的時(shí)刻。每天課間休息時(shí)，我特別喜歡和孩子們聊天，他們隨口說的話，透著一股子天真勁兒，不光聽著有趣，琢磨一下，不得不說他們的想法很新鮮。

小偉，這個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，就像未經(jīng)雕琢的璞玉，純真得讓人忍不住心生喜愛。我總愛和他聊天，仿佛能從他那清澈如水的眼眸里，窺見一個(gè)純凈無邪的世界。

今天，他正專注地進(jìn)行看圖寫話。只見他微微皺著眉頭，仔細(xì)端詳著圖畫，隨后一邊小聲自言自語，一邊在紙上一筆一畫寫下：“小丁和媽媽爸爸一起去動(dòng)物園”。寫完，他又認(rèn)真地把句子讀了一遍，突然眼睛一亮，像發(fā)現(xiàn)了什么似的，說道：“奧，不對，應(yīng)該把爸爸放在前面。”說罷，便迅速拿起橡皮，準(zhǔn)備擦掉重新寫。

我故意逗他，問道：“為什么非要把爸爸放在前面呢？”

他歪著小腦袋，一本正經(jīng)地回答：“因?yàn)榘职挚梢员Ｗo(hù)媽媽，就把爸爸放在前面?！?/p>

“爸爸為什么能保護(hù)媽媽？”我接著追問，滿心期待著他更有趣的回答。

他不假思索，脫口而出：“因?yàn)榘职质且患抑?，體格健壯，能保護(hù)我們一家人。等爸爸以后老了，我就能成為一家之主，保護(hù)他們。等我以后去世了，我的兒子就會(huì)接班繼續(xù)保護(hù)大家。”說完，他得意地?fù)P起下巴，嘴角微微上揚(yáng)，露出一副洋洋自得的樣子，仿佛真的看到了他們家族一代又一代綿延不絕、相互守護(hù)的溫馨場景。

“為什么媽媽就不能保護(hù)大家呢？”我接著問到，很想聽聽他會(huì)怎么說。

“你難道不知道‘田力男’嗎？男人是干體力活，出大力氣的?！彼质敲摽诙觯皨寢屪龊蔑垼职殖燥柫?，就又有了力氣，繼續(xù)干活?！?/p>

“奧，我明白了，男女分工不同，你說的非常在理！爸爸的責(zé)任大，確實(shí)應(yīng)該放在前面。”我被他這充滿童真又邏輯清晰的回答逗得哈哈大笑。

這時(shí)，小偉又興奮起來，眼睛亮晶晶的，神情專注地看著我說：“老師，我還知道《愚公移山》這個(gè)故事。”

“是嗎？能不能講給老師聽?！蔽茵堄信d趣地看著他。

小偉頓了頓，開始繪聲繪色地講起來：“《愚公移山》講的是一個(gè)老爺爺要移走擋在他們家門前的大山，他每天天不亮就起床，使勁地挖呀挖。等他去世了，他的兒子又接著挖呀挖。他的兒子去世了，他的孫子又接著挖呀挖。就這樣一代一代地挖下去，終于把這座山移走了?！彼贿呏v，一邊還不時(shí)地做著挖山的動(dòng)作，那投入的模樣，仿佛自己就是故事里的愚公，正揮汗如雨地移山呢。

“你講得太精彩了！那么你讀完這個(gè)故事有想法嗎？”我疼愛的摸摸他的小腦袋，繼續(xù)探究到。

他低下頭，用手指輕輕摳著桌面，小眼珠珠快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎在努力組織語言。片刻后，他仰起頭，眼神中透著自信，對我說：“這個(gè)故事說明一個(gè)人想做成一件事如果有難度，但不要怕，只要他有兒子、孫子，有后代，大家接著干，就能把這件事做成功。”

小小年紀(jì)，竟能有如此獨(dú)特又深刻的見解，我情不自禁地又摸摸他的小腦袋，滿是贊許地說：“你真了不起，不光愛看書，還會(huì)思考?！?/p>

他更得意了，邊捻著鉛筆邊說：“我就是很了不起！”

說完，我們倆都心照不宣的笑起來。

我發(fā)現(xiàn)年紀(jì)越小的孩子，說的話越不加掩飾，越顯得純粹。他們的童言，是質(zhì)樸智慧的自然流露。聽著他們說話，我都感覺年輕了好多。