手帳(記事本)，時(shí)光手帳(記錄成長(zhǎng)的記事本)，和"橙子成長(zhǎng)聯(lián)盟"有點(diǎn)相似。這是我見到這個(gè)詞的第一理解。到底什么是時(shí)光手帳呢？吳虹校長(zhǎng)說:"知之為知之，不知百度知"。不懂咱就問度娘，搜搜，哈哈，提高搜商。
時(shí)光手帳pro手機(jī)版是一款日記類軟件，可以有效地幫助用戶記錄各種每日行程、心情、游記日記等等。還能搭配音樂一起發(fā)布，在以后查看這些點(diǎn)滴或快樂或憂傷的生活記錄，體驗(yàn)獨(dú)特的回憶。
吳虹校長(zhǎng)在青椒冬令營(yíng)第三講里布置了一個(gè)2018年新年規(guī)劃四宮格作業(yè)。
這幾天我一直在想，2018年我該怎樣規(guī)劃自己的專業(yè)成長(zhǎng)，怎樣參加鄉(xiāng)村青年教師成長(zhǎng)公益計(jì)劃學(xué)習(xí)，怎樣做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，工作生活兩兼顧呢？終于，我的2018年新規(guī)劃電子版新鮮出爐。
青椒優(yōu)秀學(xué)員群里不時(shí)有人曬自己的四宮格作業(yè)。呵呵，都好美。我制定的第二塊重要不緊急內(nèi)容有點(diǎn)多，共八條。我想電子四宮格是不是放不下呀？?jī)?nèi)容大于形式，要不我就在A4紙上寫出來，拍照上傳交作業(yè)吧。(呵呵，以前也這樣交過作業(yè))
話雖這樣說，還是不甘心。我一直在關(guān)注群動(dòng)態(tài)。欣賞別人的作業(yè)，悄悄收藏優(yōu)秀老師分享的電子版作業(yè)制作方法。大部分老師用時(shí)光手帳制作的，新鮮，又是一個(gè)新軟件。著名蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。"沒有好奇心就沒有求知欲。好多青椒學(xué)員都曬出了自己的四宮格作業(yè)。瞧，這是陜縣優(yōu)秀青椒學(xué)員高淑娟制作的回宮格，內(nèi)容詳實(shí)、美觀大方，真好。
宋硯明老師不愧是互+優(yōu)秀助教，他制作的時(shí)光手帳四宮格作業(yè)指南詳實(shí)、操作性強(qiáng)，我摩拳擦掌、躍躍欲試。
孩子明天開學(xué)，今晚全家吃了一個(gè)團(tuán)圓飯。飯后，還是想著時(shí)光手帳的事兒。我想:這是一個(gè)新軟件，推薦給孩子，我們一起學(xué)吧!
年輕人接受新事物就是快，看完宋老師的操作指南，兒子就開始動(dòng)手操作了。找模板、編緝文本、下載圖案、膠帶、貼紙，修修改改，第一份四宮格作業(yè)誕生!
整體效果還行。細(xì)端詳，署名太大、位置不合適，沒有寫出新年寄語。不滿意就修改，十一點(diǎn)了，我貓?jiān)诒桓C里這里修修，那兒改改，一會(huì)兒這塊修好了，一會(huì)兒那塊又跑了。又嘗試摳圖，這不，勇敢的小獅子也來助力了!不知不覺已十二點(diǎn)多了?？纯催€比較滿意，果斷提交作業(yè)。
交完作業(yè)，回頭查看時(shí)發(fā)現(xiàn)第二部分字占太滿，快溢出板面了。微調(diào)下，再次提交作業(yè)!
看下表，已一點(diǎn)多，美美地睡了……
早上五點(diǎn)多醒來，獨(dú)自欣賞著昨晚的戰(zhàn)果，想著青椒伙伴也快醒來了，發(fā)到群里共享一下。
謝謝陳老師的建議，她說得對(duì)一一作品是讓人看的，字小不行。改!修來改去，像是在繡畫，又像是在出黑板板，總感覺手指太粗、屏幕太小，有時(shí)候真有點(diǎn)牽一發(fā)而動(dòng)全身的感覺。雖力不從心，但又死不甘心，作品終于達(dá)到自己滿意。這不，第三次提交作業(yè)!
在生活中，我們每天都要遇到新事物，第一次做時(shí)光手帳是新事物，第一次參加網(wǎng)絡(luò)社群化學(xué)習(xí)也是新事物。新事物是一種發(fā)展趨勢(shì)，她不管我們能不能看懂、會(huì)不會(huì)接受、參不參與,她都會(huì)按自己特定的歷史軌跡運(yùn)行 。因?yàn)槟憧床欢床欢倳?huì)有人看懂；你不接受他不接受總有人接受；你不參與他不參與總有人參與。
任何一個(gè)新事物在來臨時(shí)，每個(gè)人采取的態(tài)度不同，得到的結(jié)果就不同。無論是大到行業(yè)、小到一個(gè)新軟件的使用。就拿鄉(xiāng)村青年教師成長(zhǎng)公益計(jì)劃學(xué)習(xí)來說吧，全國(guó)有340萬農(nóng)村教師，參加學(xué)習(xí)的有2萬多人，每次直播課上線的有1萬多人。真正堅(jiān)持認(rèn)真聽課，堅(jiān)持寫心得體會(huì)，在課堂上運(yùn)用的又有多少老師呢？只有少數(shù)人能看懂并能把握住。像拜泉的李桂娟老師，在短短兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)書寫20多萬字的心得體會(huì);像靈寶的雷書紅老師，充分發(fā)揮名師的作用，不但自己表現(xiàn)出色，還不斷引領(lǐng)青年教師的成長(zhǎng)。還有青椒優(yōu)優(yōu)學(xué)員群中的好多老師，他們都是認(rèn)識(shí)和接納網(wǎng)絡(luò)社群化學(xué)習(xí)的先驅(qū)者、佼佼者、受益者，以后肯定也會(huì)成為一個(gè)成功者。
有句話說得好:"弱者等待機(jī)會(huì),強(qiáng)者抓住機(jī)會(huì),智者創(chuàng)造機(jī)會(huì),愚者放棄機(jī)會(huì)。"一個(gè)小小的時(shí)光手帳，讓我得到了成功的快感。這是在互+計(jì)劃學(xué)習(xí)中，小獅子所賦予我的一顆勇敢的心、不服輸?shù)男?。使我在以后的人生路上不再害怕不再膽怯，放開步子大膽前行!
