【標(biāo)題】領(lǐng)導(dǎo)力在班級(jí)管理中的運(yùn)用

【字?jǐn)?shù)】499

管理無處不在，生活中處處能運(yùn)用上。作為班主任，我在班級(jí)管理中也需要踐行領(lǐng)導(dǎo)力。

001 建立信任

作為一名有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我經(jīng)常組織學(xué)校的各種活動(dòng)，在學(xué)生中建立了一定的威信。每接手一個(gè)新班級(jí)，我都會(huì)在第一節(jié)課時(shí)給學(xué)生建立信心和彼此的信任，讓他們相信通過自己和老師的努力，我們一學(xué)年的學(xué)習(xí)時(shí)光會(huì)是快樂的。

002 建立團(tuán)隊(duì)

對(duì)于班主任來說，培養(yǎng)一支能干，有責(zé)任心的班干部非常重要。對(duì)于班干部，我會(huì)教他們?cè)趺锤玫芈男凶约旱穆殑?wù)和權(quán)力，幫助老師共同管理班級(jí)。

003 建立體系

班干部的選擇，我會(huì)通過學(xué)生自薦——同學(xué)投票——老師指導(dǎo)——共同監(jiān)督——綜合評(píng)價(jià)。通過一個(gè)月的試用期，確認(rèn)最終的幫干部，成為老師的得力助手。

004 建立文化

一直以來，我都告訴學(xué)生，“XX班是我家，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)優(yōu)秀！”班里的同學(xué)就是我們的兄弟姐妹。為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

005 適時(shí)放手

每個(gè)班干部都有各自的職責(zé)，我會(huì)手把手帶他們，然后放手讓他們幫忙管理班級(jí)。當(dāng)他們遇到問題時(shí)，再適時(shí)給予指導(dǎo)，以此提高他們的能力。

有一支得力的班干部團(tuán)隊(duì)，班主任的班級(jí)管理工作就更輕松了。