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今天彩虹花高段晨讀學習的是宋代詩人趙師秀的《約客》。這首《約客》，我曾在多年前讀過，當時就給我留下了難以磨滅的印象，每次讀來都有一種美的享受。今天有幸在晨讀課上再次重溫這首詩，而且是通過網(wǎng)絡課與孩子們共同學習，覺得真是人生一大幸事！

伴隨著主講老師耐心、細致的講解，孩子們對古詩大意很快掌握，本節(jié)課我主要讓學生自讀、自悟，用心去體會詩中優(yōu)美的意境。說一說詩句中最值得回味的地方。

提出了明確的要求，孩子們的思維也不僅僅停留在對古詩表面的理解上，而是一個個開始冥思苦想，有的口中還念念有詞，有的開始搖頭晃腦，他們好像已經(jīng)沉浸在詩境中，沉醉在自己的世界里。

少頃，孩子們開始高談闊論起來。張仕成說

：“閑敲棋子落燈花”這句最值得回味，當我問及理由時，他說：“閑”字透露出詩人的一種境界。真是絕妙的回答?。　澳蔷烤故且环N什么樣的境界呢？”我大有打破砂鍋問到底的精神，他沉思片刻，說：“詩人約了客人，客人遲遲未到，如果是我，一定焦急、鬧心得不得了。但是詩人卻還有閑心敲棋子，欣賞美麗的燈花?？梢钥闯鲈娙耸且环N安閑、恬淡的境界?！彼捯魟偮洌淌依镱D時響起一陣陣雷鳴般的掌聲！我也由衷地把掌聲送給了他，因為這是一個平時性格特別急躁的孩子，我想詩人趙師秀的這種安閑恬淡、不急不躁的性情一定深深地觸動了他。

我也連忙順勢點撥，引導學生聯(lián)系現(xiàn)實生活，想一想，我們有時計劃充分，信心十足的事情或許會出現(xiàn)一些意想不到的小插曲，讓人感到沮喪，失望，心情也隨之一落千丈，那么我們不妨換個角度，轉(zhuǎn)移一下注意力，心情或許就會豁然開朗。轉(zhuǎn)個彎，你會看到另一番風景的。