今天完成了《大道之行也》的教學(xué)，聽(tīng)同事們說(shuō)一節(jié)課完成不了教學(xué)任務(wù)。于是我利用早讀的時(shí)間讓學(xué)生熟讀成誦，課堂上節(jié)奏比較快，先讓他們根據(jù)注釋疏通文意，接著帶領(lǐng)學(xué)生逐句梳理了文意，在梳理的過(guò)程中，其實(shí)就已經(jīng)滲透了大同社會(huì)的社會(huì)綱領(lǐng)、基本特征，以及它的目標(biāo)，所以在分析的時(shí)候是比較輕松的。
這節(jié)課上，對(duì)于通假字一詞，多義古今異義，我不僅寫(xiě)在了黑板上，還用PPT過(guò)了一遍。但遺憾的是，最后沒(méi)有檢測(cè)的環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)化性還不是很夠。
到現(xiàn)在為止，我覺(jué)得孩子們對(duì)于大同社會(huì)的認(rèn)識(shí)不深刻，因?yàn)殛P(guān)于大同社會(huì)的理想只是我自己在說(shuō)，還是缺少學(xué)生他們談?wù)摰倪^(guò)程。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)還是要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，所以在后面我說(shuō)到了我們今天的社會(huì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小康，實(shí)現(xiàn)了孔子當(dāng)時(shí)想要的人人都能被關(guān)愛(ài)，人人安居樂(lè)業(yè)的目標(biāo)。
有一點(diǎn)是學(xué)生的認(rèn)識(shí)不到位。從昨天晚上開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直在看各種各樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方案，所以我對(duì)這篇文章的內(nèi)容大致有了比較深刻的理解，但是學(xué)生的理解不夠深入，應(yīng)該讓學(xué)生在疏通文意之后，讓他們體會(huì)這篇文章主要向我們講什么呢我？如果孩子們能體會(huì)到大同社會(huì)，也就是理想社會(huì)的核心要義，那么再讓學(xué)生去說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)社會(huì)的特征是什么？再給他們說(shuō)社會(huì)制度，人們的道德標(biāo)準(zhǔn)以及社會(huì)的基本特征，我想這樣學(xué)生他才會(huì)深刻的認(rèn)識(shí)到，大同社會(huì)是人們的理想。
如果再上這節(jié)課。
在開(kāi)頭讓學(xué)生說(shuō)你理想的生活是怎樣的，然后引出孔子的理想生活，孔子是這樣寫(xiě)的。是理想中的社會(huì)是怎樣的呢？大同社會(huì)天下為公。
作者是怎么來(lái)闡述這個(gè)社會(huì)的呢？先說(shuō)核心特點(diǎn)，社會(huì)制度和人們的道德準(zhǔn)則。這從三個(gè)方面人人都被社會(huì)關(guān)愛(ài)，人人都安居樂(lè)業(yè)，物盡其用，人盡其力，解釋大同社會(huì)的基本特征。最后講到大同社會(huì)的局面和狀態(tài)，就是外呼不必平定安樂(lè)。再將大同社會(huì)與桃花源進(jìn)行比較，一個(gè)是全面社會(huì)，一個(gè)是隱居避世，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的理想呢？源于他們都生活在戰(zhàn)亂頻發(fā)，人民流離失所的狀態(tài)。
從古至今，無(wú)數(shù)中國(guó)人人都在用自己的方式實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)，你知道有哪些人物事跡嗎?
洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了近代史上最大的農(nóng)民起義。
"有飯同吃，有衣同穿，有田同耕，有錢(qián)同使；無(wú)處不保暖，無(wú)處不均勻。
今欲致大同，必去人之私產(chǎn)而后可：凡農(nóng)工商之業(yè)，必歸之公(財(cái)產(chǎn)公有，按勞分配，人人勞動(dòng)，人人平等)。去級(jí)界平民族去家界為天民，去種界同人類(lèi)，破國(guó)界合大地(無(wú)邦國(guó)，無(wú)帝王，
康有為 人人相親，天下大同《大同書(shū)》
"民族，民權(quán)，民生"
公下天 孫中山
今天的社會(huì)呢，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大同呢？
人民當(dāng)家作主，所以天下為公。
選賢舉能有各種政策。
對(duì)于孤寡老人，我們有社保，老年人的養(yǎng)老金。對(duì)于孩子，有福利院，有義務(wù)教育，可以說(shuō)，人人被關(guān)愛(ài)，我們都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。社會(huì)上人們安居樂(lè)業(yè)也基本保障物盡其用，人盡其才，也逐步實(shí)現(xiàn)。
那你學(xué)完這一課能不能用孔子的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)你心中的理想生活？
