3月30號(hào)《一匹出色的馬》第二課時(shí)知識(shí)點(diǎn)歸納：
一、復(fù)習(xí)回顧
1.邊讀邊想象畫面：碧綠碧綠 層層波紋 蔥蔥郁郁 柔軟的綠毯 戀戀不舍
2.朗讀1—3自然段，邊讀邊想象美麗的景色。
二、學(xué)習(xí)4—7段
1.找一找“妹妹前后有何變化”。
2.體會(huì)妹妹求媽媽抱時(shí)的語氣，并再次朗讀妹妹的話。
3.為什么妹妹到后來又很開心了呢，讀一讀7段，并找出相關(guān)詞語。（跨 奔向 蹦蹦跳 早）
4.對(duì)比朗讀妹妹之前的不開心和最后的開心
5.妹妹不高興時(shí)爸爸是如何做的？
6.抓住提示語和重點(diǎn)詞語再次朗讀并體會(huì)妹妹發(fā)生變化的原因。
7.為什么說“一根柳枝”是“一匹出色的馬
8.如果你是妹妹你會(huì)對(duì)爸爸說什么？
三、識(shí)字
1.學(xué)習(xí)獨(dú)體字“求”
2.要想學(xué)好生字：一看結(jié)構(gòu) 二看占格 三看關(guān)鍵筆畫
3.“豎勾”是主筆要寫得直，點(diǎn)提撇捺不可相連，最后一筆點(diǎn)在右上方
4.左右結(jié)構(gòu)“妹 波 紋 像”要注意書寫美觀
5.“像”左窄右寬，“口”字寫扁 三撇分開，彎勾撇捺要站穩(wěn)
四、小結(jié)
1.再次朗讀全文
2.介紹作者陳伯吹
3.31日(周二）語文課堂練習(xí)：
1.“妹 波 紋 像 求”生字注音抄寫并組詞；田字格本抄寫詞語三遍（ 碧綠碧綠 層層波紋? 郁郁蔥蔥 戀戀不舍）；
2.摘抄本上完成課后習(xí)題第3題，并仿寫第2句；
3.完成練習(xí)與測(cè)試；
4.1《一匹出色的馬》第二課時(shí)在線答疑
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入課文。
1、讀詞語“碧綠碧綠、層層波紋、蔥蔥綠綠、柔軟的綠毯、戀戀不舍”復(fù)習(xí)課文。
2、讀課文1到3自然段，邊讀邊想象春天美麗的景色。
二、學(xué)習(xí)4到7自然段。
1.學(xué)習(xí)4到7自然段，想一想妹妹前后有什么變化？用筆圈畫相關(guān)句子。
（1）句子一：當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她:“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。①“求”可以組成什么詞語？生活中你求過誰呀，說一說吧。
②想象一下，如果你就是妹妹，你還會(huì)怎樣去求媽媽？帶著這樣撒嬌的語氣讀一讀這句話。
③媽媽搖搖頭，回答說:“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了?！眿寢寷]有同意抱妹妹，妹妹是什么心情呢？
（2）句子二：妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說:“我早回來啦!”找一找從哪些詞句看出妹妹高興極了？
①“跨”“蹦蹦跳跳”“奔向”能感受到妹妹的什么心情？
②“早”從妹妹笑著說：“我早回來啦”感受到什么？? 通過關(guān)鍵詞就能想象出妹妹騎馬的樣子，體會(huì)心情讀這一句話。
（3）妹妹由不開心變?yōu)殚_心，試著對(duì)比讀這兩句話，體會(huì)妹妹的變化。
2.妹妹由不高興變?yōu)楦吲d是怎么回事？爸爸是怎么說怎么做的？在文中找一找相關(guān)語句
3、為什么說一根柳枝就是一匹出色的馬？
? 4.如果你是妹妹，當(dāng)你騎著這匹出色的馬回到家后，見到爸爸媽媽，你會(huì)對(duì)他們說什么？
三、學(xué)寫生字
1、指導(dǎo)寫字要點(diǎn)：一看結(jié)構(gòu)，二看占格，三看關(guān)鍵筆畫。
2、指導(dǎo)獨(dú)體字“求”書寫要點(diǎn)以及四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的漢字“妹、波、紋，像”
四、介紹作者
陳伯吹? 著名的翻譯家、教育家。寫過詩集《誓言》《禮花》，童話作品有《幻想張著彩色的翅膀》《一只想飛的貓》....
4.1《一匹出色的馬》第二課時(shí)在線答疑總結(jié)
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入課文。
1.讀詞語“碧綠碧綠、層層波紋、蔥蔥綠綠、柔軟的綠毯、戀戀不舍”復(fù)習(xí)課文。
2.讀課文1到3自然段，邊讀邊想象春天美麗的景色。
二、學(xué)習(xí)4到7自然段。
1.學(xué)習(xí)4到7自然段，想一想妹妹前后有什么變化？用筆圈畫相關(guān)句子。
（1）句子一：當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她:“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。①“求”可以組成什么詞語？生活中你求過誰呀，說一說吧。? （哀求，請(qǐng)求，懇求，請(qǐng)求……）（我求過姐姐，姐姐出去玩不愿意帶我一起，于是我請(qǐng)求姐姐到我一起出去玩）
②想象一下，如果你就是妹妹，你還會(huì)怎樣去求媽媽？帶著這樣撒嬌的語氣讀一讀這句話。（媽媽，我的腿都酸了，你是世界山最好的媽媽，抱抱我吧?。?/p>
③媽媽搖搖頭，回答說:“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了?！眿寢寷]有同意抱妹妹，妹妹是什么心情呢？失望，難過
（4）句子二：妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說:“我早回來啦!”找一找從哪些詞句看出妹妹高興極了？
①“跨”“蹦蹦跳跳”“奔向”能感覺到妹妹的興奮勁，說不定她一邊騎一邊說：“駕、駕，快點(diǎn)，再快點(diǎn)”
②“早”從妹妹笑著說：“我早回來啦”感受到妹妹非常自豪，很得意。? 通過關(guān)鍵詞就能想象出妹妹騎馬的樣子，體會(huì)心情讀這一句話。
（5）妹妹由不開心變?yōu)殚_心，試著對(duì)比讀這兩句話，體會(huì)妹妹的變化。
2.妹妹由不高興變?yōu)楦吲d是怎么回事？爸爸是怎么說怎么做的？在文中找一找相關(guān)語句。
妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說:“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！?/p>
“出色”“騎著它”重讀，感受爸爸對(duì)妹妹的鼓勵(lì)。
6、為什么說一根柳枝就是一匹出色的馬？
? 因?yàn)檫@根柳枝讓妹妹很有趣，不感覺累，早早的回到了家，所以是匹出色的馬。
5.如果你是妹妹，當(dāng)你騎著這匹出色的馬回到家后，見到爸爸媽媽，你會(huì)對(duì)他們說什么？
（1）爸爸，謝謝你給我這匹出色的馬，騎上它，我一點(diǎn)都不累。
（2）媽媽，下次也讓爸爸送給您一匹出色的馬，這樣您就不累了。
五、學(xué)寫生字
1、指導(dǎo)寫字要點(diǎn)：一看結(jié)構(gòu)，二看占格，三看關(guān)鍵筆畫。
2、指導(dǎo)獨(dú)體字“求”書寫要點(diǎn)以及四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的漢字“妹、波、紋，像”
四、介紹作者
陳伯吹 著名的翻譯家、教育家。寫過詩集《誓言》《禮花》，童話作品有《幻想張著彩色的翅膀》《一只想飛的貓》....
