1.什么是國(guó)學(xué)？立國(guó)與立人有何關(guān)系？

2.向父母表達(dá)感激，分享自己的進(jìn)步和感受他們的擔(dān)憂。(面對(duì)面或視頻)

讀書省思：

1、? 國(guó)學(xué)，我理解的就是中國(guó)人自己的學(xué)問、學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)……是我們老祖宗留下的文化，起源于我們的祖先現(xiàn)在由我們后人繼承并加以弘揚(yáng)。是中國(guó)先人自己沉淀的文化精髓，只屬于我們國(guó)人，無可厚非也絕無爭(zhēng)議！

? ? ? ? 國(guó)和人本就息息相關(guān)不可分割，沒有國(guó)哪有人，覆巢之下安有完卵？如果國(guó)都不在了，人往何處尋，人的尊嚴(yán)和權(quán)利都會(huì)被踐踏，家國(guó)天下！所以國(guó)是一個(gè)大我，人是一個(gè)大我中的小我。

? ? ? ? 國(guó)和人的關(guān)系定義我們都明白了份量，那立國(guó)與立人如同家國(guó)一樣血脈相連。那就是說無數(shù)個(gè)小我的人構(gòu)成了一個(gè)大我的國(guó)，所以立人立無數(shù)個(gè)小我……

? ? ? ? 怎么立我？那就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，學(xué)圣賢人的智慧，學(xué)豪杰的英雄氣概，學(xué)文人墨客的學(xué)識(shí)與情懷，學(xué)偉人的雄才大略、韜光養(yǎng)晦、運(yùn)籌帷幄的風(fēng)采，學(xué)師長(zhǎng)、學(xué)友人、學(xué)一切能學(xué)到的、能讓生命成長(zhǎng)的學(xué)問！生命人格的挺立，向上的力量源源不斷，成長(zhǎng)的動(dòng)力生生不息，自我的生命才能立在天地間！立足之地、立根之本，立命之學(xué)……想立足于遼闊的土地之上，要有立的根本、要有立的學(xué)問，命的根才能扎進(jìn)土壤里。

? ? ? ? 每個(gè)小我的立本，造就大我的立國(guó)，每個(gè)人都做好自己，深修自己，成長(zhǎng)自己，一個(gè)有正能量的人，才能給我們的國(guó)家注入一絲絲正氣，無數(shù)個(gè)小我的正能量帶來一個(gè)滿滿正能量的大國(guó)。

2、? 最近跟媽媽視頻明顯比之前多了，也沒事就是閑聊，覺得爸媽在老家，天又冷，最近爸爸媽媽身體狀況又都不好，我們做兒女的也是擔(dān)心的，媽媽知道孩子們都感冒發(fā)燒了，經(jīng)常問，擔(dān)心孩子們，總是囑咐又囑咐的，三個(gè)孩子都是媽媽帶大的，感情自然是好，所以知道孩子們身體不好也跟著著急啊。

? ? ? ? 之前媽媽在北京碰到讀書會(huì)或是騰訊課堂我有時(shí)候就連接音響聽，這樣一來不用直接拿手機(jī)而影響孩子，二來聲音大聽著清晰，媽媽也就自然而然地跟著聽見了，媽媽說：你別說，聽聽還真么學(xué)到東西。是啊，我對(duì)媽媽說我對(duì)我兒子現(xiàn)在的教育方式也在改變，盡量不障礙孩子的天性，讓他探索他自己感覺到的世界，我也盡量控制不大聲喊孩子，不偶爾的情緒失控打孩子，做到高質(zhì)量的陪伴吧