01
主動閱讀者需要什么能力？

最近在研讀《如何閱讀一本書》，發(fā)現(xiàn)以前自己在閱讀的時候，經(jīng)常會看到睡著，一直以為是看書的是在睡前看，或是環(huán)境太舒適、燈光柔和等問題導致容易犯困。

在這本書的檢視閱讀章節(jié)里解答了這個困惑。
如果我完全換一個“相反”的環(huán)境閱讀，也還是會犯困。因為我不知道自己閱讀的目標是什么？這就導致了，我在閱讀的時候，其實是不知道想要什么？就處于被動閱讀的狀態(tài)，而要真正保持清醒的閱讀，就需要在閱讀時盡可能地保持主動，這個主動來源于閱讀目標是否清晰，清晰的閱讀目標是獲利的，我們在主動閱讀時所做的努力是有回饋的。

之前講到過的檢視閱讀方法，充滿了主動。
主動閱讀的核心是：在閱讀時提出問題，然后在閱讀的過程中，必須自己民嘗試去回答所提出的問題。

如何做一個主動閱讀者，就需要學會在閱讀時提出四個主要問題：

• 1.這本書到底在談些什么？

不管我們讀任何一本書（非虛構(gòu)類），都要想辦法這本書的主題，作者想要表達的是什么？作者如何發(fā)展這個主題，如何分解出關(guān)鍵議題的。

比如，《如何閱讀一本書》這本書的主題就是：教會我們閱讀的方法。
首先，介紹了閱讀的四個層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。
其次，闡述了基礎(chǔ)閱讀和檢視閱讀，重要講述了分析閱讀和主題閱讀。

• 2.作者細部說了什么，怎么說的？

我們在檢視閱讀的時候，就要找出作者主要的思想、論點，在重點部分是如何闡述的？

這本書，主要是闡述如何有效、高效地閱讀方法，重點部分是分析閱讀。

在分析閱讀部分教我們?nèi)绾螌具M行分類，如何找到關(guān)鍵字，找出作者的主旨，如何公正地評判一本書。
還具體帶我們闡述了如何閱讀不同類型的書。

• 3.這本書說得有道理嗎？是全部還是部分有道理？

只有在回答了前兩個問題之后，才有可能回答這個問題。當我們知道這本書是講閱讀技藝或方法的，也知道重點在于分析閱讀。接下來閱讀的時候，就要判斷一下是否說得都有道理了？

在做這本書的檢視閱讀的時候，發(fā)現(xiàn)不同類型書籍的不同閱讀方法這部分是最收益的。

另外作者傳遞的是一種主動閱讀的思想，任何時候做任何事，我們都需要要主動。另外，閱讀是一種藝術(shù)，只有當我們依照規(guī)則來運作才有可能養(yǎng)成閱讀習慣。還是很認同這一點的。

• 4.這本書跟我有什么關(guān)系？

這個問題簡直就是殺手锏，之前做很多時候閱讀時，幾乎沒有想過這本書和我有什么關(guān)系這個問題。

這個問題，一問我就明白了。當我們明白閱讀這本書是為了什么？和我有什么關(guān)系的時候就懂了這個問題威力。

比如，我研讀《如何閱讀一本書》的目標很明確：學習掌握閱讀的方法，為后續(xù)做相關(guān)的主題閱讀、構(gòu)建知識體系做好準備。這是和我目前有極大關(guān)系的。

我制定的是研讀，并不是簡單的閱讀，如檢視閱讀，而是在做更加詳細地分析閱讀。所以在我研讀這本書的過程中，我就不會斷立馬實踐書中的方法，一步步實踐。等研讀完這本書，就不只是看了這一本書，而是在練習過程中順帶閱讀了好多書。

這回才真正感受到，明確了閱讀目標，做一個主動閱讀者是多么有益。

以上關(guān)于檢視閱讀需要提出的四個問題，是一個閱讀者的責任。明確提出這四個問題才能做一個真正的閱讀者，才有可能從中訓練出來閱讀藝術(shù)和習慣。

02
三種做筆記的方法

在閱讀一本書的時候，針對不同的閱讀書本，我們會有不同方式，所以做筆記也會有不同的方式，主要有以下三種筆記方式：

• 1.結(jié)構(gòu)筆記

結(jié)構(gòu)筆記可以理解為我們經(jīng)常使用的思維導圖筆記，就是把全書的架構(gòu)梳理出來，注意一定不是內(nèi)容或是細節(jié)。

• 2.概念筆記

這在主題閱讀時會用到更多，因為我們同時在閱讀同一主題的書本，里面會有很多相似的概念，就可以用這個概念筆記。

• 3.辯證筆記

辯證筆記是給能夠駕馭相同主題的好幾本書的專業(yè)閱讀者來說的。
辯證筆記：針對一場討論情境的筆記。

如何做一個主動閱讀者，就需要我們學會提出以上的四個問題，帶著這四個問題進行主動閱讀，我們就能保持清醒，從閱讀中收益更多。

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來源：簡書，作者：陳sir