2019年4月5日，遼寧大連??福建廈門。其實(shí)，如果我可以等等，三十七期的西安、三十八期的北京、四十期的鄭州、四十一期的杭州、四十二期的青島……都要離我近的多。被問及為什么要跨越大半個(gè)中國去廈門上課，我一般給出的答案是“正好沒去過，順便玩一玩”。但是我的心里知道，真正的答案是：我準(zhǔn)備好了，我等不及了！
事實(shí)證明，我的選擇是對(duì)的！
一進(jìn)入上課的區(qū)域，首先映入我眼簾的是麗芳老師的海報(bào)（原諒我當(dāng)時(shí)并沒有看見東尼·博贊先生，后來看見了也忘記照相了），聞到的陣陣濃郁的花香。我想，真好！我要見到我的女神了，我可以伴著花香學(xué)習(xí)。
后來才知道，好的，不止這些。干凈的環(huán)境、醒目的思維導(dǎo)圖、美味的茶歇、貼心的禮物……就在這舒心的環(huán)境中，課程開始了！
說到課程，無論是麗芳老師，還是派啦老師，都給了我耳目一新的感覺。大雨小雨的破冰活動(dòng)，左右腦圖標(biāo)編故事，東尼·博贊先生職業(yè)身份考考考，全圖版思維導(dǎo)圖通過作者看到自己，聯(lián)系學(xué)科教學(xué)方法……
畢生第一次體驗(yàn)25分鐘畫一幅思維導(dǎo)圖。完成后，以為這就是自己的底線了，后來才發(fā)現(xiàn)原來18分鐘也可以；以為自己不會(huì)再想體驗(yàn)全圖版的思維導(dǎo)圖了（以前畫過一次），后來全圖版的自我介紹畫的我“爽困爽困”的。
在這里，我一次一次地打破自己的舒適區(qū)，強(qiáng)迫自己進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)。老師也會(huì)通過自己的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)、甚至幽默，把不小心進(jìn)入恐慌區(qū)的我拉回來。
最后，還要感謝我的小伙伴們，讓我在美麗的廈門遇到了可愛的、博學(xué)的、同頻的你們！
兩天的思維導(dǎo)圖線下課結(jié)束了，但并不意味著我的思維導(dǎo)圖之旅結(jié)束了。恰恰相反，我的思維導(dǎo)圖之路才剛剛開始，未來還有更廣闊的天地等著我！
最最后，說說這次作業(yè)。
首先從時(shí)間上來說：線上課后養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——計(jì)時(shí)。原定30分鐘完成，但是實(shí)際用了50分鐘左右。中心圖比較簡(jiǎn)單，用了七分半；小圖標(biāo)用了十分鐘；“拖后腿”的是一二級(jí)分支，因?yàn)槲淖州^多，而且有的地方需要再回看課件，所以用了半個(gè)小時(shí)左右。
其次從作品來看：1.中心圖我覺得這次選擇的一般，一個(gè)是有的人可能不能把樹和總結(jié)聯(lián)系在一起，第二是視覺效果很一般，唯一的好處就是好畫省時(shí)。2.一二級(jí)分支，因?yàn)橐獙懙膬?nèi)容多但是紙面比較小，所以在布局上有點(diǎn)太擠了。再就是字是用maker筆寫的，不太清楚，下次要換成慕娜美。3.繼續(xù)積累小圖標(biāo)！
