專題二：常規(guī)型作業(yè)與命題。本專題圍繞著常規(guī)型作業(yè)與命題的設計，用四個主題，介紹了四種不同的作業(yè)和命題類型，包括預習類作業(yè)與命題、課堂類作業(yè)與命題、課后類作業(yè)與命題以及實踐類作業(yè)與命題。通過具體的講解，引導教師明確要在學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求下，如何圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進行常規(guī)型作業(yè)和命題的設計。

專題三：分層性作業(yè)與命題。本專題用三個主題，具體介紹了基礎類作業(yè)與命題、提高類作業(yè)與命題和創(chuàng)新探究類作業(yè)與命題三種分層性作業(yè)和命題，讓教師明確要在對學情深入了解的情況下，進行科學的層次劃分，完成作業(yè)和命題的分層設計。

專題四：個性化作業(yè)與命題。本專題用四個主題，具體介紹了極具特色的多層次作業(yè)與命題、趣味化作業(yè)與命題、開放性作業(yè)與命題以及生活化作業(yè)與命題的設計方法。在這里，教師可以了解設計此類作業(yè)與命題時，如何圍繞學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提出新的要求的同時，提升自己的綜合素質(zhì)與能力。