300天，這個(gè)跨度說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，加入“教育行走，一起寫(xiě)吧”打卡活動(dòng)開(kāi)始，我沒(méi)想過(guò)自己能堅(jiān)持下來(lái)，畢竟從小到大我很少有一件事可以堅(jiān)持很久很久的。這次三百天的挑戰(zhàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次不尋常的旅行，來(lái)自靈魂深處的訪游，意義非凡。
“教育行走”，它是由家庭教育研究專(zhuān)家，生命化教育發(fā)起人張文質(zhì)老師和四川綿陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)謝云老師發(fā)起的一項(xiàng)全國(guó)性教師研修公益活動(dòng)，提倡“行走拓寬世界，讀寫(xiě)重建心靈”。從2015年開(kāi)始，每年一屆。2020年和2021年由于疫情由原來(lái)線下活動(dòng)改為線上活動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是看朋友圈一些教師2019年蘇州的線下活動(dòng)的剪輯時(shí)時(shí)才偶然了解到的，早想報(bào)名，卻一直由于害怕自己不能夠完成。最終令我下定決心參加活動(dòng)的是原因是2022年行走初設(shè)地點(diǎn)為上海，說(shuō)起來(lái)可能幼稚又好笑，但很簡(jiǎn)潔和直接，我喜歡那座燈紅酒綠的繁華的大都市。我一直想去看一看，但由于時(shí)間也好金錢(qián)也罷種種原因，沒(méi)能到滬中旅行，在熱愛(ài)文字、提高自身寫(xiě)作技能的同時(shí)我以此為精神原動(dòng)力，堅(jiān)持讀文堅(jiān)持打卡堅(jiān)持總結(jié)和輸出。
接觸到文學(xué)或許是從牙牙學(xué)語(yǔ)背一首唐詩(shī)開(kāi)始，或許是初中我語(yǔ)文課上品鑒散文，又或許是高中沉迷于高中歷史武俠小說(shuō)，再或者大學(xué)里所學(xué)的漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的啟迪，總之骨子里我一直覺(jué)得中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最華美的語(yǔ)言。喜歡文字文筆卻不好，有時(shí)候一段話(huà)都要前思后想好好的捋幾遍才敢發(fā)出，到底是知識(shí)面的匱乏，總沒(méi)有下筆有神的感覺(jué)。后來(lái)我的老師和我講，中國(guó)語(yǔ)言博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有趣的文字串聯(lián)成句，句構(gòu)成段，段落再連成文章，這個(gè)宏大的過(guò)程需要一生去探尋和品味。賞讀經(jīng)典美文的感覺(jué)如同品茗，清爽而有韻，靜心方成才氣，文筆的養(yǎng)成真的是急不得。
據(jù)說(shuō)人有兩個(gè)自我，一個(gè)是內(nèi)在的精神自我，另一個(gè)是外在的軀體自我，寫(xiě)作便是那個(gè)內(nèi)在精神自我的活動(dòng)。外在的自我有生活中的各種經(jīng)歷，有快樂(lè)的、痛苦的、順境的、逆境的。通過(guò)寫(xiě)作就可以把這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自我財(cái)富。要知道，一個(gè)有寫(xiě)作習(xí)慣的人會(huì)更認(rèn)真地思考、更細(xì)致地品味自己的外在經(jīng)歷，仿佛把生活再次過(guò)了一遍，從中發(fā)現(xiàn)豐富的意義。
堅(jiān)持寫(xiě)吧，一個(gè)微習(xí)慣的養(yǎng)成只需要每天抽出十分鐘然后是年復(fù)一年的堅(jiān)持不懈，持續(xù)三年是一種結(jié)果，堅(jiān)持五年又是一種結(jié)果，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，你愿意為你熱愛(ài)的事業(yè)付出多少，將來(lái)的收獲就有多少。在堅(jiān)持打卡練筆的過(guò)程中，我的確受益匪淺，煉就了處處留心觀察的慧眼，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)生活里的小確幸，對(duì)文字有了更高的敏感力，漸漸能拿來(lái)寫(xiě)的素材越來(lái)越多，養(yǎng)成了總結(jié)反思和復(fù)盤(pán)的習(xí)慣，常思己過(guò)莫論人非，對(duì)明天和未來(lái)充滿(mǎn)了期待，每一天都元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)，大大提升了幸福感和獲得感。這些都是堅(jiān)持打卡寫(xiě)文帶給我的。我很感謝“寫(xiě)吧”帶給我的賦能覺(jué)醒，堅(jiān)持下去，那些看似不起波瀾的的日復(fù)一日，會(huì)在某一天突然讓你明白堅(jiān)持的意義，彼方尚有榮光在。
前些天刷到知乎一個(gè)帖子引發(fā)火爆的評(píng)論，不爭(zhēng)氣的人活成了什么樣子？其中某位網(wǎng)友的回答令人著實(shí)深刻：現(xiàn)狀焦慮又沒(méi)有毅力改變自己，做事三分鐘熱度，時(shí)常憎惡自己的不爭(zhēng)氣，堅(jiān)持最多的事情就是堅(jiān)持不下去。本想在有限的生命里，體驗(yàn)很多種生活，卻只會(huì)把同樣的日子機(jī)械重復(fù)很多年，以最普通的身份埋沒(méi)在人群中，卻過(guò)著最最煎熬的日子，欲上不能，欲下不甘。是呀所有人都渴望成為更好的自己，但人生所有美好的結(jié)果，都不是等來(lái)的，而是做出來(lái)的，需要堅(jiān)持和行動(dòng)。行動(dòng)的改變，還需要思維上的升級(jí)。
讀書(shū)是豐盈大腦最好的營(yíng)養(yǎng)品，或許我們這一生不是每個(gè)人都能走萬(wàn)里路，漂洋過(guò)海看遍每一寸山河，但讀書(shū)就像望遠(yuǎn)鏡，它可以增長(zhǎng)閱歷令人身臨其境，足不出戶(hù)感受?chē)?guó)家大事和異域情懷。讀和寫(xiě)同樣重要，都必不可少，山水萬(wàn)程，寫(xiě)是為了讓我們更好的記住來(lái)事的路。加入教育行走以來(lái)，我和一群優(yōu)秀的小伙伴抱團(tuán)學(xué)習(xí)，每天的打卡堅(jiān)持，大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，我們?cè)诳吹絼e人的堅(jiān)持，也為自己打氣，為別人的榮譽(yù)和成績(jī)喝彩的同時(shí)也努力鍛煉自己，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，注意彌補(bǔ)自己的短板和不足，它山之石，可以攻玉，這就是小組結(jié)伴學(xué)習(xí)的魅力。
我曾看到一位老師的文章里說(shuō)，上一期打卡圈的真實(shí)現(xiàn)狀，圈子里前前后后一共有200人左右，每個(gè)人都在積極的文字輸出和創(chuàng)造，剛開(kāi)始大家都熱情澎湃，后來(lái)有人開(kāi)始慢慢忘記，一天，兩天……差的天數(shù)越來(lái)越多，內(nèi)心也越來(lái)越失望，最后便漸漸不當(dāng)一回事直至放棄，所以一年下來(lái)打卡成功者只有14人。不能說(shuō)千軍萬(wàn)馬殺出重圍，也算百人團(tuán)的佼佼者了，從數(shù)字來(lái)說(shuō)或許是有些少，但卻實(shí)實(shí)在在成就了一部分人，哪怕是極少的一部分。
如今，我很慶幸自己成為了這少數(shù)人的一員，并且我清楚的知道，這次打卡是我在文字道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它更加堅(jiān)定了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，鼓勵(lì)我讀更多的書(shū)，走更多的路，記錄下最清澄純質(zhì)的美好，“教育行走，一起寫(xiě)吧”的打卡結(jié)束了，但生命的旅行才剛剛開(kāi)始。
我很感謝“教育行走，一起寫(xiě)吧”的活動(dòng)，它讓我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的伙伴，忠實(shí)的隊(duì)友，也讓我遇見(jiàn)了更好的自己。寫(xiě)吧，寫(xiě)呀，不停地寫(xiě)，讀不完的美文，寫(xiě)不完的故事，這就是我們的生活，永遠(yuǎn)進(jìn)行中ing。
