我給大家推薦一個理論叫“道德發(fā)展階段理論”。這個理論就認為人的道德存在不同的發(fā)展階段，隨著年齡的增長，發(fā)展階段會一級一級的提升。在我們身邊存在兩種人，一種是道德領(lǐng)先者，就是年紀輕輕的，他的道德發(fā)展階段就已經(jīng)很高了；還有一種叫道德滯后者，這樣的人年紀已經(jīng)很大了，但是他缺乏跟年齡相匹配的道德發(fā)展階段。

比如說當一個小孩子不排隊或者闖紅燈的時候，我們往往傾向于比較寬容，說這孩子真不懂事。但是當一個有一定年紀的長者不排隊或闖紅燈的時候，我們就很排斥，甚至會很質(zhì)疑他。都這么大歲數(shù)了，不懂得守規(guī)矩嗎？

從總體上說，我們這一生的道德發(fā)展分成三個大的階段。第一個是感受階段，主要在乎自己的心理感受。做事情主要是為了自己覺得舒服，自己覺得開心。那么我們把這個階段又可以稱為孩提階段，就是小孩一般都是這樣的。做事情只要我開心就可以了，我高興就可以，我想怎么做就怎么做。

接下來第二個階段是規(guī)則階段，在這個階段人們做事情會考慮規(guī)范，會講究秩序。而且規(guī)則分成外部的規(guī)則和自己的規(guī)則。一方面為人處事不違反社會規(guī)則，不違反法律道德；另一方面自己也給自己定一些規(guī)則，這個規(guī)則也不可以違反。我們把這個階段稱為成人階段。一個成熟的人格完整的成年人，應(yīng)該是做到這樣的規(guī)則階段的要求。

第三個階段是信念階段，在這個階段會從更高的層次來考慮眼前的每件事情，會從公平、正義、理想、信念的角度來處理生活，來看待人和事。這個階段的人在跟別人打交道的時候，就會遵循“己所不欲，勿施于人”的原則，就會追求天下大同、解放全人類、普度眾生的境界。我們把這個階段稱為高人階段。在這個階段上面，人就已經(jīng)有了圣賢的傾向。

——《平講平說》