我是誰？

突然這么問自己一句，一片空白。那未來的我，希望是誰呢！

在親情里

撒嬌——是我希望我在父親面前的模樣。不定要懂事，不定要考100分，不定要優(yōu)秀，我想的我就微笑的站在他面前，然后親自給他講“我想要做個小可愛的模樣，不想懂事”，無論我什么樣，他都一直支持我。今年國慶，我第一次挽著他的手拍照，他的笑容比我還燦爛。

閨蜜——希望在我母親那，我沒有秘密，我什么都可以告訴她，和她分享有男生追我了，和她分享我有喜歡的男生了，和她分享我擔心找不到工作，和她分享我坐在辦公室里哭，和她分享在愛情里我一直不勇敢，和她分享我所有的快樂與所有的擔憂。親愛的閨蜜，你是我的盔甲，我也希望做你的盔甲，你保有我所有的美好，我也希望保護你永遠的愛美麗。

支持——期待偶爾在弟弟有需要的時候，我能支持到他們，無論是財力還是精神。長期以來自己不喜歡麻煩別人，也不希望別人麻煩我，很少主動去聯(lián)系，真正去關心。這是過去的狀態(tài)，未來，我會更強大的。

一直有個大大的心愿，一家人一起熱鬧的開心的吃頓飯，今年的春節(jié)要如愿啦！

在愛情里

小可愛——在伴侶的身邊，是任性的模樣。不擔心自己不夠好，就這樣的自己就是最好的，是值得被寵愛的。我們彼此打開心扉，彼此支持，彼此擔當，彼此分享，彼此牽手。

陪伴——未來的小生命，不知道什么時候會進入我的生活。在愛情的關鍵詞，如果只有伴侶，略顯單一，要增加一個熱鬧的場景。不知道，一直堅強強硬的自己，如果升級角色之后，會不會內心有很多的柔軟。期待那個溫柔而堅定的陪伴，陪伴成長。

在友情里

美好——同學，是青春的美好，年少的打鬧，年少的勇敢，那些曾經，無論是什么樣，現(xiàn)在想到盡是美好。工作后參加各類培訓的同學，亦是彌足珍貴，或許大家學習的目的不一樣，但大家保有“校園的信任與支持”，一同學習成長，在青春式的美好同時，也彼此更多維的助力。

拼搏——擁有相同夢想的一群人，攜手拼搏。為市場，為項目，為客戶，有爭執(zhí)的迸發(fā)，有團結的收獲，朝著同一個目標，大家都自動自發(fā)的熱情付出，一切以目標為導向，有堅定的信念。

玩樂——很幸運在一個網絡時代，遇見很多志同道合網友。大家的臭味相同（壞笑臉），哪怕第一次線下面基，亦是歡樂無限。生活中，突然遇見特別多的好玩的人，太幸福了。要繼續(xù)遇見有趣的靈魂，當然，自己也得越來越有趣。

尊重——作為社會的一員，特別想把這個角色也加入友情里。隨手把垃圾扔進分類筒，得到陌生人指路，欣賞海邊游玩人的風箏，欣賞路邊拍抖音的直播，雨天慢行。每一個小動作，都能讓人暖心，同時也尊重著一切的生命。雖然陌生，同是為地球村美好奮斗的。

或許明年末，給每個身份再定個關鍵詞，關鍵詞的力量會更強大。（此時此刻，我又給自己設立了評判，感覺當下的自己不夠強大，抱抱徐徐）為向往的美好，踏實的行動，扎實的用力，踏出每個關鍵詞的節(jié)奏。