? ? ? 自去年就九月份，我參加了青椒計劃的學(xué)習(xí)，很榮幸地成為了其中的一員。說實話，我剛開始有點抵觸，認為網(wǎng)上教學(xué)對我們鄉(xiāng)村學(xué)校來說不適用，感覺沒有學(xué)習(xí)的必要。我記得我的第一次學(xué)習(xí)是聽王方老師的課，她是一名年輕的老師，剛開始也是在鄉(xiāng)村執(zhí)教，但是她沒有被鄉(xiāng)村環(huán)境所影響而放棄前進的腳步。她用愛心感染著每一個學(xué)生，在講課的過程中她運用現(xiàn)代先進技術(shù)，使學(xué)生開闊眼界。再者，他始終把做為一名老師為己任，淡泊名利。作為老師，她的主要任務(wù)是教好學(xué)生，而不是想方設(shè)法去謀取利益，去評所謂的職稱。為此，我敬佩她，感謝她。因為有她，我再次明確了我前進的方向。除了王方老師，還有很多很多我叫不上來名字老師，但是他們卻教會了我很多很多。讓我改變了很多。

? ? ? ?第一、我學(xué)會了記錄，說實話，遇到互加計劃和青椒計劃之前，我思想很懶散，沒寫過一篇文章，沒有寫的動力，沒有寫的欲望。經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)，我開始慢慢的寫起來，寫我在生活和課堂中的一點點感動，一點點收獲。

? ? ? ?第二、感到了危機，北師大教育學(xué)部余教授這樣說“今天的教育和老師不生活在未來，未來的學(xué)生將生活在過去”，那么不生活在未來的老師去哪呢？肯定就被生活在未來的老師拍在了沙灘上，新世紀，知識更新猶如高科技更新一樣，十分迅速。如果我們不更新觀念，不掌握現(xiàn)代先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，只是死啃書本，我們將會為時代所拋棄，將成為新時代的笑柄。

? ? ? ? 第三、找到了存在感，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，我覺的自己并不孤單。加入這個計劃，我結(jié)交了一群良師益友，一群志同道合的朋友。他們充實了我的生活，解答了我的疑惑，使我不再徘徊，不再迷茫。

? ? ? ? 第四、影響著別人，“和優(yōu)秀的人在一起，你最終也會變得優(yōu)秀”，因為青椒計劃，我結(jié)識了更多優(yōu)秀教師，從他們身上，我將會用現(xiàn)代先進技術(shù)武裝自己，不斷提高自己的的業(yè)務(wù)水平，給我的學(xué)生上好每一節(jié)課，并且教會他們?nèi)绾巫鋈?，在人格上影響他們?/p>

? ? ? ? 青椒計劃已經(jīng)伴我走過了一年的路程，雖然時間不長，但這次網(wǎng)絡(luò)研修卻給我?guī)砹瞬恍〉淖兓?，曾一度想“刀槍入庫、馬放南山”的我，重新燃起斗志，再次端坐在電腦桌前認真學(xué)習(xí)，拿起久違的筆寫起心得體會，還嘗試寫全新的簡書。聽課、打卡、寫日記、讀簡書、寫心得，每天都爭先恐后，一件都不拉下，那種感覺又像是看到了自己30多年前埋頭苦讀的樣子！此時的我，感覺是幸福的、欣慰的。

? ? ? ? "路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。青椒計劃的學(xué)習(xí)還在進行，我一定不忘初心、努力堅守，力爭取得更好的成績。讓我們重整裝再出發(fā)，圓滿完成這趟充滿幸福和挑戰(zhàn)的青椒學(xué)習(xí)之旅。