如果孩子說不愿意繼續(xù)上興趣班的時(shí)候，我們可以從四個(gè)方面來看：

第一，親子關(guān)系是不是出現(xiàn)了問題？孩子是不是通過興趣班來反抗父母的權(quán)威？如果是，父母首要做的，就是修復(fù)親子關(guān)系。怎么修復(fù)，我們在前面的課程中有詳細(xì)的講解哦。

第二，師生關(guān)系是不是出現(xiàn)了問題？孩子是不是鬧情緒了？如果是，我們需要傾聽孩子，看看有沒有什么可以幫助孩子做的。

第三，是不是學(xué)習(xí)過程遇到了困難，需要得到我們的幫助？如果是，也要傾聽孩子，看看到底該怎么做才能支持到孩子。

第四，是不是孩子真的不感興趣？如果孩子真的不感興趣，那強(qiáng)求也是沒有用的。

28課作業(yè):

1、說一件具體的使用P.E.T.做我訊息表達(dá)的例子，分享一下在過程中孩子的反映及你的情緒、思維過程。

小寶兩歲多每次喝水都會(huì)打濕衣服，然后說:媽媽換，用手拉著上衣，我?guī)退摿艘路烷_始用最快的速度跑，我怎么說都不聽，還以為在玩游戲，現(xiàn)在幫她脫衣服時(shí)用腳夾住她就解決了。

2、聊聊這段時(shí)間你在使用P.E.T.時(shí)候遇到的挑戰(zhàn)、困惑或成績吧

使用PET 的時(shí)候不是特別靈活，要多學(xué)習(xí)一下，