今天下午，在于潔老師的微信公眾號(hào)上，我看到她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)老師錄制的育人故事，感到很棒。據(jù)她的文字介紹說(shuō)，要求就是任何老師都不寫(xiě)稿子，對(duì)著鏡頭就開(kāi)始講述自己的育人故事，時(shí)長(zhǎng)五六分鐘的樣子。這對(duì)我們大部分老師既是一種挑戰(zhàn)，更是一種有益的鍛煉。

這幾個(gè)老師對(duì)著攝像頭，講述自己教學(xué)生涯中一件印象深刻的事，并從中提取出有價(jià)值的東西來(lái)。經(jīng)常進(jìn)行這樣的活動(dòng)，會(huì)對(duì)一個(gè)老師的表達(dá)能力有著很大的促進(jìn)作用，還能倒逼著老師進(jìn)行育人方面的思考。現(xiàn)在很多班主任基本功大賽都要求老師講述育人故事和帶班方略，這就是一個(gè)很好的準(zhǔn)備。相對(duì)于這些老師來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)工作也沒(méi)有少做，工作勁頭也一點(diǎn)不差，但與他們相比，我們還是缺乏很重要的一些東西，比如用心思考、總結(jié)和提煉。如果等到真的需要了這些東西，再臨時(shí)準(zhǔn)備，眉毛胡子一把抓，效果肯定好不了。

都做著看似差不多的工作，但用心程度不一樣，效果肯定也千差萬(wàn)別。還是希望自己意識(shí)到與這些優(yōu)秀老師的差距，見(jiàn)賢思齊，努力做得更好一些，正如一個(gè)老師在視頻中所說(shuō)的那樣：做班主任工作應(yīng)該是渡人達(dá)己的一件事情。