? ? ? 大兒子現在二年級，藝術天賦不錯、文學不錯，但是數學遺傳我，不感興趣。一次，在單元測試的時候，考了65分，分析試卷的時候發(fā)現很多失分都在千位與百位的加減運算上，因為運算時間慢，正確率不高，所以才有了這次的成績。
? ? ? “怎么辦？我們是不是在運算上要多花點時間？“我試探著問。”哎呀，媽，沒用的，我的數學就是那么不好！“”你相信努力能夠趕上嗎？“我還是不夠有信心，我覺得自己不夠好！”我心里開始著急了，用什么辦法才能讓他更有信心！于是我把當初跳繩的成功經驗拿出來鼓勵他。
? ? ? “還記得當初你學習跳繩的時候嗎？剛開始你一分鐘只能跳2-3個，但是后來呢？通過每天練習，每次比之前進步1個、2個或者3個。雖然每天練習的時間也不長，但是就是這么一天天的練習，結果一個月下來你已經可以跳到了150下/分鐘。當然不能否定中間也有停滯的時候，繩子老打到自己的身體，鉆心的疼。你埋怨繩子不好，開始討厭它，但是越埋怨越跳不好。那個階段，不僅繩子老打身上，速度也是慢下來，但是最終你選擇和繩子成為好朋友。
? ? ? ? 我舉例子說牙齒和舌頭也是好朋友，但也會經常有摩擦的時候，牙齒常常會咬到舌頭？怎么辦，難道把牙齒都拔掉嗎？顯然不可能，我們應該想想為什么牙齒會咬到舌頭，是不是吃東西太快了？或者......所以當我們調整我們的進食速度后，牙齒就不咬舌頭了。
? ? ? 所以過程中繩子打到身體是很正常的情況，我們也應該找找好的方法讓繩子盡量不打到身體。這一幕幕你還記得嗎？”是的，但我還是覺得自己不夠好！“孩子，你記住，每個人都是不完美的，太完美那就不是人，而是神，它根本就不存在?！罢f完，孩子依然沒有感覺放松，我感覺我說的再多就感覺越無力，不能真正解開他的心結。
? ? ? 后來我無意中看到了一則故事，就和他進行了分享?！澳阒罃祵W只考了15分的錢鐘書嗎？就寫圍城的那一個作家。
? ? ? ? 錢鐘書是我國著名的大作家，也是一位學貫中西的大學者。
? ? ? 1929年夏天，錢鐘書高中畢業(yè)，報考當時的全國最高學府——清華大學，就在入學考試時，錢鐘書拿到了數學試卷，一道道數學題看起來像天書一樣，他幾乎都不會做。
? ? ? ? 發(fā)榜的時候，錢鐘書看到了自己的數學只考了15分。他的數學考得那么差，應當說是一點兒希望都沒有了?？墒撬膰暮陀⑽某煽兌际菨M分，當時的校長羅家倫看到錢鐘書的英文、中文成績俱佳，高出一般考生一大截，就決定打破常規(guī)，破格錄取。
? ? ? ? 怎么樣？人家數學才考了15分，也不影響他成為一名學貫中西的大學者。你考了65分哎，比他整整高出50分，而且你語文不錯、英語也不錯，書法也那么優(yōu)秀，我預言你一定會成為比他還棒的大學者?！?/p>
? ? ? 他聽了以后，露出了滿意的笑容。
? ? ? ? 孩子從自己的故事和他人的故事中總結了自己的觀點，得出了自己的結論，有了自己的判斷，不用我去給他講大道理，他就明白了，這就是故事的神奇。今天是兒童節(jié)，父母選擇“故事”作為兒童節(jié)禮物吧，孩子內心豁達比一切都重要！
