M1U1 I’m Sam 教學(xué)反思

第一模塊主要是會話學(xué)習(xí)。通過見面打招呼,自我介紹以及道別等情景,讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實運用的目的。讓學(xué)生在游戲活動中熟練動用所學(xué)問候語及自我介紹用語。擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。

學(xué)習(xí)英文歌曲《Hello》學(xué)生很喜歡,課堂比較輕松愉悅,說起問候語、自我介紹和告別語,95%的同學(xué)能掌握,并很很好的與同學(xué)對話,在合作小組里表現(xiàn)好。但是仍有一部分學(xué)生音準(zhǔn)較差。如:I’m, Sam。在下一個班上課時,要注意學(xué)生語音發(fā)音,注意這方面的教學(xué)。

學(xué)生初接觸英語,喜歡英語,感覺新鮮,這對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣做了努力??偟膩碚f,相當(dāng)成功,學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí),在輕松愉快的氛圍中鍛煉。

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