關(guān)于這個話題，我想拆解兩個關(guān)鍵詞，“快樂”和“普通人”，來談?wù)勎业睦斫狻?br>

說到快樂，最近讀到一本書，叫《被討厭的勇氣》，談的是阿德勒人生哲學(xué)。里面有一句印象深刻的話，“一切煩惱源于人際關(guān)系”。

我能理解這句話，很多時候我們的生活時時刻刻被不同的人包圍，小到家庭，大到朋友，同事，領(lǐng)導(dǎo)，多多少少我們會受到人際關(guān)系而帶來的問題和情緒。

但“一切”這個詞似乎太絕對了，難道脫離了人際關(guān)系我們就變得快樂了嗎？如果把我一個人扔到宇宙里，孤獨(dú)成了常態(tài)，那生活又有什么意義？

而阿德勒哲學(xué)告訴我，“孤獨(dú)并不是一個人才叫孤獨(dú)，而是與社會的共同體疏遠(yuǎn)才會覺得孤獨(dú)。如果生活在荒島，想到遠(yuǎn)處的某人，孤獨(dú)依然會存在”。

孤獨(dú)是主觀的臆造，而不是客觀的存在。那么，如果人際關(guān)系會帶來煩惱，那我們難道不與人交往了嗎？

那我們該如何變得快樂呢？

阿德勒哲學(xué)說，“快樂基于一種對價值的轉(zhuǎn)換”。

前幾天，和幾個朋友閑聊，一個男孩說：“最近找工作不太順利，我覺得自己各方面條件都還可以，我的身高才1米6，不知道面試官是不是覺得我矮的緣故。如果我的身高再長10公分，一切可能會不一樣，從高中開始就沒長高過，其實(shí)一直挺煩惱的”。

一個女孩說，“我覺得你看起來給人一種很容易交往的感覺呀！那些看起來高大威猛的反而給人一種距離感。這樣說起來，我覺得你的身高反而是你的優(yōu)勢?！?/p>

我從那句“看起來給人很容易交往的感覺”中得到啟發(fā)，原來我們無法改變客觀的事實(shí)，但可以改變主觀的解釋。

在阿德勒哲學(xué)里，提到一個詞叫“劣等性”。就像985，211是公認(rèn)的名校，那些沒考上名校因?qū)W歷而煩惱的人比比皆是。

再回過頭來想，難道985和211的標(biāo)簽就完全代表一個人的價值嗎？那些普通院校沒有被列入到211或985，或許被認(rèn)為是劣等性。

但問題在于我們?nèi)绾慰创胀ㄔ盒Ｒ约百x予了什么樣的價值。普通院校其實(shí)并不是客觀上的“劣等性”，而是主觀上的“自卑感”

如果我們可以任意的改變主觀的解釋，那我們就有了可以選擇的權(quán)利，比如選擇快樂。

可是，有些人為什么會選擇不快樂呢？

阿德勒說，“人作為無力的存在活在這個世界上，并且，人希望擺脫這種無力的狀態(tài)而有了普遍的追求欲望，這叫“追求優(yōu)越性”。

小孩蹣跚學(xué)步到學(xué)習(xí)語言再到成年的奮斗，都是在成長過程中不斷擺脫無力狀態(tài)下而進(jìn)步的。

這種進(jìn)步帶來的不僅僅是內(nèi)心的自我肯定以及自身價值的認(rèn)可，還會帶來外界的物質(zhì)財(cái)富和被肯定的驅(qū)動力。

人類的文明也是從這種無力的狀態(tài)中不斷追求改變和進(jìn)步而積累起來的。

而那些害怕向前邁進(jìn)或者不想努力，不愿改變自己，脫離舒適圈，拿不出改變生活方式的勇氣的人，無法真正感受到作為一個普通人的快樂。

阿德勒說，“沒有人能長期忍受自卑感或者負(fù)面的價值”。

正因如此，我們才看到這個世界上不同的正能量，因?yàn)榻∪淖藨B(tài)是通過努力彌補(bǔ)自己缺失的狀態(tài)，比如為家庭服務(wù)，努力工作，刻意練習(xí)等等。

那么，如果人一直在追求，如何去體會當(dāng)下的幸福呢？

而我對于普通人的理解是，首先要承認(rèn)自己是一個普通人。健全的姿態(tài)不是來自與別人的比較，而是來自與“理想的自己”的比較。

在同一個時空和地平線上，總有人走的比你快或者是比你慢。人生不是一場與他人的比賽，沒有必要覺得自己高人一等或者低人一截，而價值在于不斷超越自我。

我覺得，我們給“普通”賦予了什么樣的意義，就決定了我們會過一個什么樣的生活，而快樂不是別人賦予的，是我們選擇的。