今天聆聽飛魚教室和花之舞教室的學(xué)期敘事，一個(gè)輕盈靈動，如童詩般清澈美好；一個(gè)歡快熱烈，似兒童節(jié)的音樂會。二年級的豐盈，一年級的天真，真是美好。
不同的老師，不同的風(fēng)格，都給我啟發(fā)。感謝所有給我啟發(fā)的優(yōu)秀的同行，有你們在真好。下學(xué)期期待著我們也像一首詩，一支歌。
2017秋冬這個(gè)學(xué)期，是星空教室新新的開始。5個(gè)月的時(shí)間，彼此相互馴養(yǎng)，敘事時(shí)，孩子們安靜有序，似淙淙的小溪，歡快流淌，他們和開學(xué)時(shí)是如此不同。（我有一個(gè)小小的心愿，期待著有一天，敘事全部都由他們自己獨(dú)立完成，而不需要我這個(gè)不喜歡舞臺的人再站到臺前。）
2017秋冬，星空教室，是我和十個(gè)葫蘆娃的故事。這個(gè)故事和我們共讀過的一本書有關(guān)。
引子
《綠野仙蹤》是我們這學(xué)期共讀過的一本書，這本書的主人公是生活在灰色的堪薩斯草原上的多蘿西，多蘿西遭遇一場颶風(fēng)，到了芒奇金王國，為了回家，她踏上了一條去往奧茲國的黃磚路。
黃磚路是一條愿望之路，是一條尋找自我的路，是一個(gè)人帶著智慧、愛心和勇氣追尋夢想的路。
2017年8月30日，9個(gè)小男孩從北京、寧波、杭州、鹽城、屯溪而來，匯聚到古老徽州大地上，鳳凰棲息的休山旁的晨山學(xué)校，于是一間新新的教室——星空教室誕生了。
在這里每個(gè)人帶著自己不同的愿望，一起踏上了一條尋找自我的黃磚路。
開端處
開學(xué)第一周，每個(gè)小星星都許下了自己的心愿。
小男孩的心愿都很單純，喜歡動手操作，喜歡運(yùn)動。他們聰慧活潑天真，在這條路上，他們需要去尋找各自的勇氣、智慧和仁愛之心，老師是他們的同行者，是幫助孩子實(shí)現(xiàn)愿望的人。
是的，我們就這樣帶著各自的愿望上路了。
在這條路上，我們遇到了什么呢？
在路上
1 藝體的天空
一學(xué)期下來，小星星們?nèi)绱嗽u說自己眼中的藝體課堂。
堂：手工，是晨山很特別的科目。我本以為是用一堆橡皮泥搞出個(gè)小人來呢，可并不是。其實(shí)手工就是木工，我的作品從小到大實(shí)在太多了，最令我自豪的就是期末我做的武士刀。
宸：體育課我們經(jīng)常玩游戲，大部分時(shí)間還會踢比賽，球賽充滿了樂趣，需要技巧更需要團(tuán)隊(duì)配合，從中我們能學(xué)到很多。
哲：第一次上舞蹈課我很不高興，當(dāng)時(shí)我想，舞蹈不是女孩子學(xué)的嗎。但是舞蹈課不是像我想的那樣，我們學(xué)的舞蹈是很適合男生的，我覺得舞蹈課也很好玩，尤其是形體課，我非常喜歡。
兩周一次的小橋音樂會，給了小星星們展示的舞臺，星星們對每一個(gè)藝體課程都充滿了興趣。俗話說“臺上一分鐘臺下十年功”，日不間斷的練習(xí)是讓自己舞臺上閃亮的保證 。
我們的勇氣就是這樣，從面對一次次挑戰(zhàn)中來。最初自愿報(bào)名上臺者寥寥，到學(xué)期末主動爭取，自組織排練節(jié)目的越來越多，星星們發(fā)現(xiàn)了自己身上的勇。
美術(shù)課是色彩與創(chuàng)意的天空。巴烏的學(xué)習(xí)從零起步，現(xiàn)在我們已經(jīng)能吹很多首曲子了。這期間發(fā)生了很多故事，吹奏很好的寒，當(dāng)起了小老師主動幫助其他同學(xué)。害怕吹不好，弄壞巴烏逃避巴烏課的堂，元旦時(shí)言說已經(jīng)愛上了巴烏，在機(jī)場都想吹奏一曲。走著走著，他們就這樣發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的美。
一曲《荷塘月色》獻(xiàn)給所有的家長。
2 智慧的天空
（1）語文
每天的清晨，星星們都用最動聽的聲音喚醒每一天，與黎明共舞。23周，90首詩，從謝爾大叔筆下的調(diào)皮的小男孩，到清澈美好的金子美玲的世界，從《聲律啟蒙》到漸入深處的古詩單元。我們就這樣用美好的詩歌迎接每一天，我們的生命也因這些美妙的詩句而日漸豐盈。
閱讀則給了我們飛翔的翅膀。這學(xué)期我們一起共讀了五本書，《人鴉》、《綠野仙蹤》、《德國一群老鼠的童話》到《火鞋與風(fēng)鞋》和《撲克游戲》。我們還一起走過了《中國神話》課程，星星們用漫畫的形式把神話故事進(jìn)行再創(chuàng)造。
海量閱讀，是我們這條路上最重要的一件事。從最初大多數(shù)讀橋梁書、漫畫書，到挑戰(zhàn)中階圖書、高階圖書，小星星們的閱讀量飛速上升，到期末時(shí)有幾個(gè)孩子開始 閱讀《雙城記》這樣的世界名著了。有幾個(gè)小星星很愛閱讀，但是不太喜歡做記錄，閱讀記錄只是幫助我們更科學(xué)了解的手段，所以根據(jù)平時(shí)情況老師給出了一個(gè)大致的數(shù)字，但依然能看出，五個(gè)月有的孩子已經(jīng)成為了我們的千萬富翁，是當(dāng)之無愧的星空教室的閱讀星云。
到期末考試前，小星星們讀的大多是“國際大獎小說“系列，“貓武士“系列。寒假他們借走的書是《大衛(wèi).科波菲爾》、“基地”系列、哈利波特系列。回家他們每個(gè)人都背了厚厚的一摞書。
期末單項(xiàng)測評時(shí)，我們做了閱讀速度的測評，星星們的閱讀量和他們的閱讀速度息息相關(guān)。就這樣讀啊讀啊，我們吸收的營養(yǎng)越來越多，智慧也越來越多。
除了讀書，我們還一起觀看了近30部電影。我們的生活因此更加豐盈。
讀呀寫呀，不知不覺間，我們已經(jīng)寫下了這么多的文字。每周兩篇寫作，從最初只能寫一二百字到后來洋洋千言。當(dāng)堂作文，星星們能在40分鐘完成六百字的作文，有時(shí)候他們都會叫，哎呀，手都寫累了。神奇就是這樣來的！
就像堂同學(xué)所寫“翻開了作文本，看看第一頁，只有兩百字，而且我還在上面畫了一大堆?？缮蟼€(gè)月，我寫了一千五百多字的作文，真是一個(gè)飛躍。”
一個(gè)學(xué)期，錕同學(xué)的文字已經(jīng)積攢成了厚厚的一本書。
這學(xué)期我們還一起經(jīng)歷了童話劇《人鴉》的排練，小星星們的首部童話劇，穿越其中，每個(gè)人的收獲都是滿滿。我們在挑戰(zhàn)在超越在成長。
（2）數(shù)學(xué)和英語的天空
這部分就留待許老師和陳老師自己來講述吧。
（3）自然的天空
群山環(huán)抱中的晨山校園，給我們提供了一個(gè)天然的自然科學(xué)殿堂。于是，我們的自然小組活動開始啦！教室里種植黃瓜和西紅柿，因?yàn)榉柿喜蛔?，我們只吃到了一根黃瓜，但自己種出來的味道真是好極了。
用“形色“和百度搜索查找資料，我們認(rèn)識了校園里的很多植物，繪制自然筆記，制作植物標(biāo)本。我們還養(yǎng)了黃粉蟲，觀察它是否能吃塑料和泡沫。學(xué)期末，我們開始了另一項(xiàng)新的計(jì)劃，規(guī)劃花園，開春后開始耕耘。
一次次觀察和思考中，我們學(xué)到了很多，智慧也隨之不斷增長。
3我們走過的日子
五個(gè)月的時(shí)間里，每一天都不尋常，但總有一些很特別的日子，因星星們而熠熠生輝。
小星星的生日，我們的丑小鴨日，楊宸日，我們不一樣的圣誕節(jié)，還有那些互相幫助互相關(guān)愛的日子——宸阿婆給咳嗽的孩子送來鹽蒸橙子，清理花園日......
正是這些關(guān)愛，讓我們越走越遠(yuǎn)，越走越勇敢越智慧，也越來越懂得分享與關(guān)懷。
學(xué)期回顧，小星星們說，當(dāng)初的愿望好簡單，目標(biāo)都太低了，自己所得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了當(dāng)初的目標(biāo)。
這條路
回頭看，一間教室的成長，從第一天空空的教室，到越來越豐富越來越充實(shí)，我們得到了太多的愛和關(guān)懷。教室記錄了我們行走的旅程。
在這條路上，今天暫時(shí)告一段落，接下來我們要重新出發(fā)，向著更美好的自己，出發(fā)！
