1.經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的兩個(gè)方面：經(jīng)驗(yàn)遷移和經(jīng)驗(yàn)共享。
經(jīng)驗(yàn)遷移：在新情境下對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的再運(yùn)用。
經(jīng)驗(yàn)共享：通過(guò)和他人的交互，讓自己的經(jīng)驗(yàn)也能為他人所用。
2. 知識(shí)遷移是已有經(jīng)驗(yàn)在新情境中的應(yīng)用。這不只是復(fù)制粘貼，而需要加以分析改造，之后再使用。知識(shí)遷移需要四步驟：分析、提取、匹配、改造。
分析：對(duì)當(dāng)前新問(wèn)題產(chǎn)生的背景和產(chǎn)出要求進(jìn)行分析，理出解決思路。（類似：目標(biāo)再定義）
提?。簭囊延幸褍?chǔ)存的體系中提取和當(dāng)前工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
匹配：把上一步提取出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前遇到的新問(wèn)題相匹配。如果匹配，就直接復(fù)用。
改造：如果不匹配，就改造后使用。改造的是存在差異的那部分經(jīng)驗(yàn)。
3. 不需要脫離原有經(jīng)驗(yàn)去另找知識(shí)，存同改異即可。
4. 經(jīng)驗(yàn)共享是一個(gè)互利共贏的事情，不僅僅是自己輸出給別人，也是從別人那里得到自己想要的東西。（換個(gè)角度看世界）。
對(duì)于個(gè)人而言，輸出自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，讓人看到并使用起來(lái)，可以提升自己的影響力。提升，共享?yè)诫s著反饋與修正，因?yàn)槿伺c人之間存在著不同，這些不同人觀點(diǎn)的碰撞可以給自己的經(jīng)驗(yàn)積累進(jìn)行迭代優(yōu)化?！拔覀兛嗫嘧穼さ哪前谚€匙，或許就在需要你幫助的人手里”。
組織的存在就是因?yàn)橛兄煌膽?zhàn)友，1+1》2。
例如：我這兩天收到審稿意見后，我寫下了對(duì)于這些意見的一些思路，并分享給師兄師姐和同門。他們肯定了我的一些思路方向，也啟發(fā)了我一些我暫時(shí)沒有思路的地方。由此我對(duì)于審稿意見的把握更加全面了。
5. 而人生分為五個(gè)階段，每個(gè)階段需要的經(jīng)驗(yàn)管理知識(shí)與技能也不同。所以要及時(shí)迭代化自己。
成長(zhǎng)期是培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)的時(shí)期，關(guān)鍵的做法是順其自然。
探索期需要拓寬視野，多元化積累經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵做法是廣泛涉獵知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其中的大學(xué)時(shí)期，一般是人18+之后的時(shí)期，三觀與心智都趨向成熟，應(yīng)該博觀而約取。思維開闊之后，格局也更加廣泛，為我們的人生提供更多的可能性。
確立期是對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展有清晰定位的時(shí)期，我們應(yīng)該明確自己經(jīng)驗(yàn)積累的方向，進(jìn)行快速積累。這個(gè)時(shí)期一般是25+，是人最年富力強(qiáng)的時(shí)期。我們?cè)诿鞔_方向之后應(yīng)該相滾雪球一樣去努力，復(fù)利效應(yīng)一樣不斷進(jìn)步，擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)。
維持期是從快車道進(jìn)入了慢車道的時(shí)期，我們可能覺得自己遇到了瓶頸。但此時(shí)更應(yīng)該繼續(xù)精進(jìn)與深耕，往核心領(lǐng)域積累經(jīng)驗(yàn)。相對(duì)之前而言，慢工出細(xì)活可能是常見的，而且需要將有限的時(shí)間和精力用在重要的事情上面。當(dāng)然由于年齡和知識(shí)的積累更加深入，我們對(duì)于人生和世界的認(rèn)知也會(huì)更加通透。
衰退期一般是65歲之后，在這個(gè)階段，我們應(yīng)該簡(jiǎn)化自己的經(jīng)驗(yàn)，保留精華，學(xué)會(huì)做減法。家有一老是因?yàn)橹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)化作了智慧，所以如有一寶。
