? 回想起我家智天育，我眼前浮現(xiàn)兩腿分開，騎馬坐在凳子上的樣子來。那是他一年級的招牌動作?，F(xiàn)在已經(jīng)是一個坐的端正的少年了，雖然我不知道他聽講不聽講。

? ? 我家智天育小小的身體里有大大的能量！他個子小，但是還一身正氣。他如果發(fā)現(xiàn)自己的好朋友受委屈或者被欺負了，不管對方多么高大，他也要去和人家斗一斗。有時，他沒有給好朋友申了冤，反被對方也打倒在地?？墒撬廊徊慌?，理直氣壯的說：“他是我好朋友，不準你欺負他！”他這樣為朋友著想意識是對的，但是維護好朋友不受傷害不是這樣維護的，你跑去和別人硬對硬，是江湖習氣，不是抱打不平。為朋友著想是想辦法保護，不是和人對打。

? 我家智天育還有一顆柔軟的心。他在街道看到乞丐或者可憐的人，總是把自己的零花錢給他們，讓他們買點好吃的。

? ? 他還很聽話。他媽媽對他要求很嚴格，有時他作業(yè)寫的很亂，媽媽讓他重寫，他就乖乖的撕下來重寫，有時寫三四次，一直寫到晚上12點，他也毫無怨言。

? ? 我覺得他心里什么道理都懂，但是做起來卻很難，好多知識他也懂，但是做作業(yè)的時候錯的很多，所以我覺得他很矛盾，他是一個矛盾結合體。他很想跟同學們交朋友，可是總是方法不對，一見面就給同學，不是一腳就是一拳，或者把人打倒，騎在別人身上，所以我和同學們都認為他是戰(zhàn)爭販子，其實他不是這樣的人，只不過這樣的行為方式，這樣的和別人見面的行為方式，別人接受不了，他也知道，但是他也改不了。所以他的確是一個矛盾結合體。

? ? ? 他媽媽對他教育非常嚴格，也非常仔細，他懂得許多的道理，但是他有時表現(xiàn)出來的好像是不懂道理，我覺得他是一個懂事的孩子，只不過自我管理能力太差。到事情中就自己管不住自己了。

? ? 我看到他上課聽講非常認真，回答問題也很積極，理解能力也非常強，有時難一點問題，別的同學都不會回答，他卻侃侃而談，回答的很完整，很圓滿。但是考試的時候他回答問題總是丟三落四，答案不完整，所以我認為是他不認真，不細心造成的。

? ? 所以我想說，我們家智天育，如果能夠認真細心對待每一件事情，對待每一天，那么他的進步不可限量。