發(fā)簡信
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給我自己閱讀建議 ——讀《給教師的閱讀建議》有感
最近我讀了讀研閆學(xué)的《給教師的閱讀建議》這本書，我思緒萬千，羞愧難當(dāng)。 在小語界，閆學(xué)老師是一位大家崇拜的名師，可是我沒有聽過她...
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楊嘉輝！有你，真好！
楊嘉輝，你是我最喜歡的男孩子！今天我才告訴你這句話，沒有早點告訴你，是怕你驕傲。現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，所以我才要告訴你。 王家輝，喜...
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我們家的智天育
回想起我家智天育，我眼前浮現(xiàn)兩腿分開，騎馬坐在凳子上的樣子來。那是他一年級的招牌動作?，F(xiàn)在已經(jīng)是一個坐的端正的少年了，雖然我不知道他聽講不聽...
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我們家王東東
我們七班這個大家庭里，提起王東東，大家都是翹大拇指的。 我家王東東慷慨大方。每次出去旅游，他帶的東西最多。各色水果，多種面包餅干。最特色...
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我喜歡部編教材里的“詞句段訓(xùn)練”
統(tǒng)編教材里每個語文園地都有“詞句段訓(xùn)練”板塊，我覺得太好了。非常利于學(xué)生進(jìn)行小片段的練習(xí)。 這個板塊里的例句都是課文里的句段，每次備課我...
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又見實習(xí)生
說真心話，我不愿意帶實習(xí)生。不是自私，不是怕麻煩，不是不想傳授經(jīng)驗，而是，現(xiàn)在的實習(xí)生怎么都沒有朝氣。拿著手機(jī)低著頭，不與人交流。這是我...
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久違的簡書
好多次打開簡書，只看看，卻沒有寫。原因有三：一是疫情，讓我的工作慌亂。做著蹩腳的直播手，還還達(dá)不到預(yù)期的效果。二著，隨便讀了一些閑書?？?..
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躬耕“讀寫相融”的生本語文教學(xué) 培訓(xùn)有感
本次培訓(xùn)的于紅梅老師，先從我們未央?yún)^(qū)的“天祿閣”“感業(yè)寺”“大明宮遺址”等歷史古跡建筑談起，讓我們感覺到我們未央?yún)^(qū)厚重的歷史文化沉淀，身為未央老...
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開課大吉《自相矛盾》課后反思 今天的課堂，滿教室?guī)Э谡值臍w籠神獸，一個個閃著聰慧的眼睛，我們彼此都有久別重逢的喜悅！ “思維的火花在探討...