解讀《驢得水》的老校長(zhǎng)孫恒海

這部電影沒有上映的時(shí)候去影院看,雖然當(dāng)時(shí)也有朋友推薦,不過(guò)對(duì)于國(guó)內(nèi)的電影,總是少有得到驚喜,電影下線很久了,也遲遲沒有想去找找片源。某個(gè)周日自然醒的早晨,閑暇無(wú)事,消磨時(shí)光,看到A站電影頻道首推,就無(wú)意間點(diǎn)開來(lái)看了看,本以為是個(gè)荒誕的喜劇,樂呵樂呵,然而,到了后半段,哭成了傻逼。


世故但善良!

老校長(zhǎng)孫恒海是個(gè)有信念,并且愿意為信念采取行動(dòng)的人,他想要改變農(nóng)村的教育現(xiàn)狀,就立馬行動(dòng)起來(lái),來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的地區(qū)辦起了學(xué)校。

老校長(zhǎng)為了更好的達(dá)到目標(biāo),是不介意采取一些在外人看來(lái)可能不正派的行動(dòng),比如,把一頭驢子虛報(bào)成英語(yǔ)老師,為了多領(lǐng)一份老師津貼。當(dāng)然,他的本意是想把這筆錢用來(lái)當(dāng)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)大家來(lái)上學(xué),但是現(xiàn)實(shí)是他也和老師共同使用這筆津貼去做了私人的事情,修理自己的眼鏡。

當(dāng)聽到呂得水有三萬(wàn)資助,他樂見其成“睡服”銅匠的事情,和第一次張一曼勾引銅匠時(shí)的阻止態(tài)度發(fā)生了改變。老校長(zhǎng)不是一個(gè)不知柴米油鹽貴空談理想之人,通過(guò)以上這兩件事情,我們發(fā)現(xiàn)老校長(zhǎng)其實(shí)是世故的人,為了達(dá)到目的,他不介意采取一些灰色的手段,當(dāng)然,作為所有人當(dāng)中,年齡最大的角色,經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮,在世故之外,還愿意保留一些初心,仍不失為一個(gè)善良的人。


面對(duì)教育局督查,他表現(xiàn)出了一種有些無(wú)底線的妥協(xié)和懦弱!

他辦學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)可能是好的,但是,在能力方面,老校長(zhǎng)是欠缺的。對(duì)于處理事情的手段他欠缺火候,比如,謊報(bào)驢得水老師,沒有考慮到后果;驢得水的工資,沒有想好如何規(guī)劃花費(fèi)......沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,被一件接著一件的事情趕著走,而不會(huì)去預(yù)想做某件事情可能引發(fā)的結(jié)果。


從始至終不變的人!

在大家經(jīng)歷了一系列的事情之后,張鐵男從不怕天不怕地的沖動(dòng)小伙變成了膽小鬼,裴魁山從兢兢業(yè)業(yè)變成了唯利是圖,孫佳從一片天真到堅(jiān)定了信念,大家都因?yàn)檫@些經(jīng)歷而發(fā)生了巨變,好像只有這位老校長(zhǎng)沒有改變,在電影開到到結(jié)束,沒有感受到他的人生觀上或者是性格上發(fā)生的變化波動(dòng),他還是一個(gè)和事老、老好人、有點(diǎn)懦弱、世故。這是整個(gè)電影關(guān)于老校長(zhǎng)孫恒海唯一的困惑點(diǎn)。難道真的是已經(jīng)人生歷練,見慣風(fēng)浪,練就了巍然不動(dòng)的神功?希望有機(jī)會(huì)看到關(guān)于這一點(diǎn)的其他解讀。

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