圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

? ? ? 這是本周培訓(xùn)寶貝計(jì)劃的思維導(dǎo)圖。主要分四個(gè)方面，分別是目的，培訓(xùn)的時(shí)間，過程及復(fù)盤。

? ? ? 首先我的目的，是希望他能夠理解聯(lián)想開花和聯(lián)想接龍，需要講到的知識(shí)點(diǎn)是邏輯和自由。?

? ? ? 時(shí)間我是確定在周日有一次，然后平時(shí)的晚間有一次。這個(gè)過程中我需要提前告訴孩子，我要給她進(jìn)行這樣的一個(gè)培訓(xùn)，對(duì)她的好處。小孩子，你有的時(shí)候突然喊他她做一些事情，但她自己也有自己的計(jì)劃，就打亂了。所以呢，我也要尊重她，跟她提前約好時(shí)間。第二個(gè)就是借助書籍，小學(xué)生的思維導(dǎo)圖的書籍，因?yàn)樾『⒆铀J(rèn)為有書就比較權(quán)威真實(shí)。我可以用這個(gè)書籍作為一個(gè)導(dǎo)入的方法，并且我要事先準(zhǔn)備好一些案例，用她出游的這個(gè)案例。

? ? ? 實(shí)施的時(shí)候，我計(jì)劃是用書籍來(lái)引入，然后呢，因?yàn)槊鎸?duì)面，就用講解或者表演的那種方式，讓她更好的去加深印象，后面，再做一些練習(xí)，再加一個(gè)總結(jié)，這是在教的過程中的計(jì)劃。

? ? ? 后續(xù)的話我要在次日之前，進(jìn)行一次復(fù)盤，重新審視一下我的內(nèi)容，流程，還有我的教學(xué)的方法，及她的一些反饋，能進(jìn)行一些反思。這就是我的寶貝計(jì)劃。