2018年4月22日? 晴（實(shí)際下雨）? P103
今天的報(bào)告主題：家委會(huì)是家校合育的橋梁——武際金
? ? ? 沒想到今天又是我們敬愛的武校長(zhǎng)給我們做講課，去年的那場(chǎng)家校合育培訓(xùn)還歷歷在目，我們大家也都受益匪淺，悠媽還說早知道是武校長(zhǎng)給我們講課，我也一定去聽聽，看來武校長(zhǎng)已經(jīng)形成了一個(gè)品牌——家校合育的專家。
? ? ? 記錄一下培訓(xùn)內(nèi)容，現(xiàn)在的家委會(huì)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)、寫日記，這就是家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。我們班也算是在這條路上，組織家長(zhǎng)配合老師更好的帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)，經(jīng)過2次親子共讀、以及班級(jí)共享圖書，積極營(yíng)造閱讀學(xué)習(xí)氛圍，年底的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定程度上體現(xiàn)了家校合育的效果。
武校長(zhǎng)指出參與班級(jí)工作的收獲：
1.你會(huì)有機(jī)會(huì)去班級(jí)，孩子就會(huì)有不一樣的感覺，孩子會(huì)有家的感覺，會(huì)有安全感。記得前幾天林老師說錄個(gè)視頻給家長(zhǎng)們看，孩子們馬上就都精神抖擻了，孩子們的感受立即就會(huì)體現(xiàn)。
2.家長(zhǎng)個(gè)人的收獲，你可以認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)。
3.家委會(huì)組織班級(jí)聚餐、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，一家三口自己游玩和班級(jí)孩子共同組織去，孩子的收獲、感受、成長(zhǎng)是完全不同的。我們班以后也盡量組織大家共同活動(dòng)，最終受益者還是孩子們。
關(guān)于家校合育的大智慧
1.選擇正確的路 ——行動(dòng)起來加入家校合育
2.多為別人著想——多與老師、孩子換位思考
3.合作才能共贏——與老師、學(xué)校、家長(zhǎng)共同合作
? ? 我們家庭教育的水平還亟待提升，家庭封閉起來對(duì)孩子不利，一部分功能得開放，所以社會(huì)教育資源得進(jìn)來，因?yàn)槊總€(gè)人都有知識(shí)盲點(diǎn)，都想待在舒適區(qū)，因此我們得經(jīng)常請(qǐng)武校長(zhǎng)以及其他教育專家給我們培訓(xùn)，我們也珍惜機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。
? ? 特別感謝武校長(zhǎng)給我、王涵茟媽媽、盧亦豪媽媽回答了自己困惑的問題。
? ? 最后也非常感謝學(xué)校請(qǐng)來專家給家長(zhǎng)們做培訓(xùn)，也期待學(xué)校提供機(jī)會(huì)去別的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我們家委會(huì)繼續(xù)在學(xué)校的指導(dǎo)下開展工作，更好的配合林老師，做好學(xué)校和家長(zhǎng)們的橋梁。
? ? ? 德國(guó)著名哲學(xué)家雅思貝爾斯說過：教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。希望在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)們的共同努力下，家長(zhǎng)們好好學(xué)習(xí)，全體孩子們天天向上。
