-----------《班主任工作漫談班》讀書(shū)筆記（十一）

文/李現(xiàn)風(fēng)

2022年讀書(shū)筆記

讀書(shū)筆記以以下兩個(gè)三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的：

一、書(shū)中的思想，提升自己的教育理念；

二、書(shū)中的值得借鑒的做法，提升自己的教育技巧；

三、書(shū)中的美句，有鑒于哲理性的句子，提升自己文章的語(yǔ)言魅力和教育文化水準(zhǔn)。

讀《班主任工作漫談班》作者魏書(shū)生讀書(shū)筆記十一：

74.學(xué)習(xí)是幸福，是享受，不僅學(xué)習(xí)的結(jié)果是甜的，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是甜的。這是對(duì)一部分達(dá)到較高境界的人說(shuō)的。

75.痛而后快，從這樣的角度去體驗(yàn)奮斗的過(guò)程，便會(huì)產(chǎn)生持久的內(nèi)驅(qū)力。

76.熱愛(ài)生活嗎？就別怨天尤人，無(wú)論身處怎樣的委屈與不幸的環(huán)境，都讓自己的精神處于強(qiáng)者的狀態(tài)，然后以一個(gè)幸運(yùn)者自居，那就能充滿進(jìn)取精神，是能?chē)L到生活之水的甘甜。

77.我們的心靈像攝像機(jī)，眼睛便是攝像機(jī)的鏡頭，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，我們拍下什么錄像片在自己的心頭，全由自己說(shuō)了算。

78.因?yàn)閷W(xué)生找不到自己的長(zhǎng)處，老師狠狠批評(píng)我，批評(píng)得再嚴(yán)厲，學(xué)生也沒(méi)有反感，相反還會(huì)密切師生感情。

79.問(wèn)題不在于學(xué)生有沒(méi)有長(zhǎng)處，而在于老師和學(xué)生自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處的能力。有了這個(gè)能力，就能從缺點(diǎn)很多的學(xué)生身上，發(fā)現(xiàn)很多條長(zhǎng)處；沒(méi)有這個(gè)能力，明明有很多長(zhǎng)處也會(huì)被自己和別人埋沒(méi)掉。

80.他的自信心，根植于長(zhǎng)處的土壤上，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)。

81.長(zhǎng)期有長(zhǎng)期的效益，短期有短期的效益。讓學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝人生道路重重困難的信心，當(dāng)然要付出畢生的努力，而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)會(huì)一首歌、上好一節(jié)課的信心，顯然不必要也不可能付出大大的代價(jià)，不可能等待長(zhǎng)期的努力。