本周課接上周課內(nèi)容，先是畫長大的證據(jù)，大部分學(xué)生繪畫的是身高和衣服的變化，對“長大”這一概念明顯都有了清晰的理解。

研討部分的如何證明小貓、小狗在長大，同學(xué)們都能說出變得越來越大，但同時(shí)貓狗的毛發(fā)顏色幾乎沒有變化。

最后是拓展部分“畫一畫動物或植物生長變化的證據(jù)?！贝蟛糠謱W(xué)生都選擇繪畫向日葵的生長變化，這在一單元第四課《給植物畫張“像”》的記錄單部分有了一定的基礎(chǔ)，同學(xué)們都做到了獨(dú)立自主地完成這個(gè)任務(wù)。

最后進(jìn)行了一部分第三課的內(nèi)容，通過一張幾個(gè)小朋友正在做游戲的照片，提問：“同學(xué)們平時(shí)有沒有玩過這種游戲？我們在玩游戲時(shí)會用到哪些感覺器官？”學(xué)生們首先都會回答：腿、手、腳。在引導(dǎo)補(bǔ)充回答，才會回答：眼、耳、嘴、鼻。對“感覺器官”這一概念不是很清楚。