1.結(jié)束線上教學(xué)，學(xué)校組織九年級(jí)封閉復(fù)學(xué)。

回到課堂，檢查一個(gè)月資料使用情況，才發(fā)現(xiàn)兩極分化太嚴(yán)重。三分之一的學(xué)生認(rèn)真完成，無(wú)論書(shū)寫(xiě)還是訂正，都做到無(wú)可挑剔。而有一部分男生，平時(shí)上交釘釘作業(yè)了，顯示作業(yè)完成?？墒琴Y料根本沒(méi)做。不知道他們?yōu)楹我崖斆饔迷谶@樣地方。還有一小部分學(xué)生，這一個(gè)月就沒(méi)有學(xué)習(xí)這回事。讓我難以置信的，我們班的班長(zhǎng)，優(yōu)秀男生，所有科目的資料都沒(méi)有完成。

看著孩子的作業(yè)，我深刻感受到：真正的優(yōu)秀，不是成績(jī)的優(yōu)秀，而是無(wú)需別人督促的自律和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

離中考不到六十天，我唯一能做的，重新制定目標(biāo)計(jì)劃，更好地幫助孩子們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)提高他們應(yīng)對(duì)考試的能力。

2.封閉在校，就接納現(xiàn)實(shí)。給自己尋找內(nèi)心的快樂(lè)。

下班，坐在公寓，打開(kāi)窗戶。微風(fēng)輕輕拂面，目光所及，皆是醉人的嫩綠。

遠(yuǎn)離城市的喧囂，呼吸著田野清新的空氣。不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆快樂(lè)的鳴叫聲。此刻，享受一個(gè)人的寧?kù)o。感受獨(dú)處帶給我的快樂(lè)。

3.公寓沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，決定不買流量，決定過(guò)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的生活。

這次來(lái)封閉，給自己帶幾本書(shū)，好好享受安心讀書(shū)的時(shí)光。希望讀書(shū)陪伴我度過(guò)遠(yuǎn)離家人日子。待到回家，內(nèi)心更加充實(shí)。