? ? ? 伴隨著第20講的結(jié)束，本次共讀行動(dòng)的第三模塊教學(xué)教法部分也落下了帷幕。以下是我對(duì)本模塊學(xué)習(xí)的一些看法與心得體會(huì)。

? ? ? 第三模塊教學(xué)教法部分總共分為十講。首先談到同儕教學(xué)法，我們了解到它的核心理念及教學(xué)流程，了解了何為同儕教學(xué)法。其次，談到要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)的新?tīng)顟B(tài)，強(qiáng)調(diào)如何進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行矯正性的回饋，讓學(xué)生自行從錯(cuò)誤的認(rèn)知調(diào)整到正確的認(rèn)知。再次第三模塊第12講，討論對(duì)話還是合作中，老師談到小組合作通過(guò)三種形式的開(kāi)展，為了在實(shí)施過(guò)程中確保每位學(xué)生都參與，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)好問(wèn)題及任務(wù)。在解鎖拼圖學(xué)習(xí)法中，我們談到合作學(xué)習(xí)法中的法巨頭法，拼圖法從學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)出發(fā)。啟發(fā)高階思維能力，更好的培育科學(xué)核心素養(yǎng)。第14章中談到實(shí)施合作學(xué)習(xí)的五個(gè)要素。分別是建立正向的相互依賴，建立個(gè)人與小組的責(zé)任心，以及鼓勵(lì)課堂互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)人際互動(dòng)與小組一同工作的技能。以及持續(xù)改善小組活動(dòng)的程序，在tbl團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)合作法中陳老師提到了tbl與一般小組學(xué)習(xí)合作三大不同點(diǎn)。了解了他的核心精神，以及具體的實(shí)踐實(shí)施行為，我們還了解到了一些游戲化學(xué)習(xí)的概念。就是將游戲設(shè)計(jì)融入教學(xué)的過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一大到學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

? ? ? 以上就是我對(duì)第三模塊共同的一些心得體會(huì)，本次共同行動(dòng)讓我受益匪淺。為我日后的教育教學(xué)工作中提供了很大的幫助。