當(dāng)我們接觸到信息技術(shù)時(shí)，有可能只運(yùn)用到信息技術(shù)的功能，而忽略了其與之學(xué)科之間的融合，以及學(xué)生如何運(yùn)用信息技術(shù)達(dá)到學(xué)習(xí)效果。利用信息技術(shù)產(chǎn)生的資源：學(xué)生回答的問(wèn)題、拍攝學(xué)生的作品、收集學(xué)生的信息等，將這些反饋到教學(xué)活動(dòng)中，作為課程資源的生成，從學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以他們的經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學(xué)生的積極，進(jìn)行深層反思，也幫助教師掌握學(xué)情，從而提高教學(xué)效率。

? ? ? ? 數(shù)字化教學(xué)要打破傳統(tǒng)的教學(xué)思想，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)要點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)臄?shù)字教學(xué)載體開(kāi)展教學(xué)，把數(shù)字化教學(xué)與課程緊密結(jié)合起來(lái)。這樣既將數(shù)字教學(xué)融入課程，也提高了教學(xué)效果。

? ? ? ? 數(shù)字教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)。在課堂教學(xué)中，要充分利用多媒體數(shù)字技術(shù)。在課件制作中，要充分使用視頻，動(dòng)畫，聲音等多媒體信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。在教學(xué)過(guò)程中充分利用教學(xué)軟件。在課外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。還可以充分利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，充分使用智能移動(dòng)終端，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。