我剛聽了期待幾天的馬老師的線上課程，聽到了馬老師清晰，睿智的聲音，我目前焦躁的心態(tài)的即刻淡定了下來。我感觸有一下幾點：1，孩子的成長和成績出現(xiàn)矛盾時，你以哪個為先，我上學期也是給孩子的自由度大了一些，孩子目前五年級，平時的功課一般都是自己負責了，我是完全放手的，雖然老師的期末評語上，有寫到，這學期孩子的學習有些松懈，但是我的解讀是，這學期孩子都是自己管理自己的學習，雖然留堂次數(shù)增加了，但是我相信孩子自己會調(diào)整，并且孩子期末學習成績也沒有一落千丈，有一科有下降，我也覺得挺好，讓他自己有個反思。2，寒假，孩子就完全失控，說要享受假期生活，一提到作業(yè)，就說最煩的是作業(yè)，我有催促，提醒，真的是焦慮了，等孩子看完電視，把馬老師布置的作業(yè)和孩子一起做完，和孩子一起制定孩子可享受的空間和自由，停止催促，數(shù)落，還自由給孩子，訓練孩子在假期中一個較長時間的自我管理。