R：

I：

如果中項(xiàng)在前提中沒(méi)有被斷定它的全部外延，那么前提的大項(xiàng)P與小項(xiàng)S只有部分與中項(xiàng)M聯(lián)結(jié)，S與P通過(guò)M并不能得到必然的聯(lián)系，只是有可能會(huì)發(fā)生。生活中往往會(huì)遇到中項(xiàng)不周延的邏輯錯(cuò)誤而自己卻無(wú)法察覺(jué)，關(guān)鍵在于中項(xiàng)在大前提中往往會(huì)帶有特殊性的前綴，諸如”一些“、”有的“等字眼，這些在不周延的中項(xiàng)仔細(xì)閱讀后很有可能被覺(jué)察出來(lái)，但如果不是全神貫注聽(tīng)別人講或者只是隨便瞄一眼，這類邏輯錯(cuò)誤很難被發(fā)現(xiàn)。另外，論證結(jié)構(gòu)在三段論中也至關(guān)重要，如果M同時(shí)是大前提和小前提的謂項(xiàng)，結(jié)論同樣不成立。因?yàn)殡m然P→M，但并不一定能得到M→P（肯定后項(xiàng)）。

A1：

前幾天放學(xué)后，家長(zhǎng)微信群里有家長(zhǎng)說(shuō)有些孩子放學(xué)回來(lái)說(shuō)班里老師要求第二天帶鏟子去幼兒園。我就跟女兒說(shuō)：“你們班上有些小朋友說(shuō)明天要帶鏟子去幼兒園，（你是你們班的小朋友），所以你也要準(zhǔn)備一下明天帶鏟子。”可事實(shí)上，老師只是對(duì)班里幾個(gè)小朋友說(shuō)要帶鏟子，并不是所有小朋友都得帶。這個(gè)例子里，中項(xiàng)”班上的小朋友“是不周延的，所以結(jié)論不能成立。