很快，2022年就在彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝，那就寫個總結(jié)吧。

一、關(guān)于工作變動

其實，在取這個標題的時候，應(yīng)該用“調(diào)動”，而不是“變動”。本以為的事情，本以為的安排，都沒有如期發(fā)生。無奈之舉，或者說我根本就沒有選擇的余地。換學校了，換同事了，換崗位了。

曾經(jīng)打下的“江山”，似乎也都成為了泡影。選崗位的前一天，我甚至到兩點都沒睡著，睡不著，根本睡不著；選完崗位的時候，坐在車里給王校打電話，終于忍不住哭出來了，崩潰了，但是也好受了點。

于是，就這樣，去了新的單位，面對新的環(huán)境，新的同事，再度開啟我的副主任工作。但是，目前仍舊在陣痛期，需要一年的時間才能完全緩過來，也只剩半年了。

二、關(guān)于教學業(yè)務(wù)

教兩個班的初中語文，上一次還是2019年的時候。這一次，學校又安排我教兩個班的語文，人數(shù)多，壓力大，因為我是三個語文老師中年齡最大的，還是備課組長。對于備課組長的角色，我是第一次擔任，經(jīng)驗不足，很多事情也是自己慢慢摸索，慢慢嘗試，希望自己能夠在這里做出一點點成績。

這個學期，大大小小的公開課、講座也有幾次。但是，在我看來，不論級別，只要是有收獲就是最好的，最好還能促成自己的反思，寫下點文字就再好不過了。

在教學業(yè)務(wù)競賽上，也拿了幾個區(qū)級的一等獎，算是給自己的教學業(yè)務(wù)錦上添花。不過，就文本解讀而言，我覺得我還是非常的弱，沒有感覺，總是像個無頭蒼蠅，需要磨練，需要時間。

三、關(guān)于科研能力

本年度，最大的遺憾就是上半年杭州市基教教研課題沒有立項成功，導致自己的課題止步于區(qū)級層面的。不過，后來還是有一個杭州市的小課題立項成功了，算是給了我一個小小的安慰吧。

本年度，在各級各類的報刊雜志上，發(fā)表了13篇文章，有的是第一次發(fā)，如《基礎(chǔ)教育課程》《黃岡師范學院學報》。有的是第二次發(fā)了，如《中小學班主任》《中學語文》。有的是一年發(fā)了兩篇文章，如《中小學課堂教學研究》。對我來說，每一次錄取，每一次見刊，都是一種莫大的鼓勵！但是，我也希望自己能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的論文，能在高質(zhì)量的學科期刊上發(fā)文。所以，新的一年我的目標只有一個：能在核心期刊上發(fā)表一篇文章！

除了文章發(fā)表，科研獲獎也取得了突破。第一次獲得市級教科研成果評比二等獎（執(zhí)筆），第一次獲得市級專題論文評比一等獎，還有連續(xù)第三年的區(qū)年會論文一等獎，等等。希望，明年自己能少參加一些區(qū)級層面的評比，當然參加了就要爭取高獎。

四、關(guān)于閱讀

根據(jù)軟件記載，這一年讀了43本書。有的是認真讀，有的是隨便翻了翻；有的是讀了就能用，有的是讀了不會用。有的是讀得懂，有的是讀不懂。從我自己的成長來說，不論讀哪一本書，都是有用的，雖然見效并沒有那么快，但是厚積薄發(fā)一定是不會錯的。

讀書的時間，往往在處理完瑣碎的工作后，往往在夜深人靜的時候，往往在別人出門玩耍的時候?！叭撕腿俗畲蟮牟顒e就在于業(yè)余時間?！钡拇_，如果沒有讀過那么多的書，我想我的教學理念就是拿著教參和書本教書，而現(xiàn)在我的視野比之前開闊了些。新的一年，希望自己能夠讀一些“硬菜”的書籍，并對自己的教學實踐產(chǎn)生些影響。

除了讀書，我還寫了76讀書筆記，距離當時設(shè)定的目標差了24篇，有各種因素在其中吧。不糾結(jié)了，新的一年還是要繼續(xù)寫，不論長短，能有思考就是好的。除此之外，也有幾部書做了專題式的筆記，就是一本書建立一個筆記文檔，這樣查閱起來就會比較方便。

人生總在得失之間，得之我命，失之我幸，于你，于我，都是。

2023年，讓我擁抱你，讓我靠近你。期待～