各位老師：
大家晚上好！我是今天線上會議的主持人羅××，來自長沙市岳麓區(qū)博才陽光實驗小學(xué)。非常感謝李老師的信任，也很榮幸有這樣一個機(jī)會跟大家一起交流、學(xué)習(xí)。今天晚上的會議主要包括以下幾項內(nèi)容：一是觀看《教學(xué)勇氣》一書的作者帕克·帕爾默先生的訪談視頻，二是工作室六位優(yōu)秀教師代表分享自己的共讀感受，三是工作室首席李××老師布置本學(xué)期的研修任務(wù)。
本次寒假的共讀活動，歷時一個月，從1月12日開始到2月12日結(jié)束。一共有76位老師加入團(tuán)隊，有56位老師參與打卡。有23位老師獲得了閱讀打卡的電子證書，稍后，我會將這23張電子證書打包發(fā)送到工作室的QQ群里，請獲獎的老師們自行下載保存。
接下來，進(jìn)入到本次會議的第一項內(nèi)容，讓我們一起觀看帕克·帕爾默先生的訪談視頻。辛苦技術(shù)支持向老師播放一下視頻，請大家認(rèn)真觀看。
好的，謝謝向老師，請幫忙切換到PPT，下面我們要請出六位優(yōu)秀教師代表進(jìn)行分享。首先，第一位是來自國防科技大學(xué)附屬小學(xué)的田××老師。田老師性格開朗，有親和力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育、教學(xué)基本功扎實，擅長啟發(fā)式教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)體系。她今天分享的主題是《克服恐懼，勇于探索》。好，我們有請?zhí)锢蠋熯B麥。
因為恐懼未知，我們可能會錯過成長的機(jī)會，而不斷克服恐懼的時候正是我們飛速成長的時候。好的，謝謝田老師的分享。
第二位分享的嘉賓是王××老師，來自長沙縣百熙實驗學(xué)校，中小學(xué)一級教師，從教九年。擅長奧數(shù)，喜歡購物和打乒乓球。她認(rèn)為學(xué)校教育應(yīng)該更注重教學(xué)生做人——學(xué)做真人，平常教學(xué)中注重教師的以身作則且努力營造公平的教學(xué)氛圍。王老師今天分享的主題是《探尋勇氣之旅》。好，我們有請王老師連麥。
好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，它來自于教師的自我認(rèn)同與自我完善。自身認(rèn)同和自身完整，是優(yōu)質(zhì)教學(xué)的源泉。好的，謝謝王老師的分享。
第三位分享的嘉賓是王××老師，長沙市芙蓉區(qū)育英西垅小學(xué)數(shù)學(xué)老師，一級教師，芙蓉區(qū)首批卓越教師，芙蓉區(qū)優(yōu)秀教育工作者，長沙市疫情防控期間，停課不停學(xué)優(yōu)秀授課教師。王老師今天分享的主題是《汲取勇氣，感恩前行》。好，我們有請王老師連麥。
老師教給我們的知識，我們可能會淡忘，但對好教師本身，卻令我們長久銘記。好的，謝謝王老師的分享。
第四位分享的嘉賓是李××老師，來自國防科技大學(xué)附屬小學(xué)，青年教師，塵居兩趣，喜讀文，擅育人。他今天分享的主題是《有感于“勇氣”》。好，我們有請李老師連麥。
是的，勇氣彌足珍貴，讓我們再一次鼓起勇氣，敬畏教育，喚醒職業(yè)激情，向優(yōu)秀教師那樣，把心靈獻(xiàn)給學(xué)生。好的，謝謝李老師的分享。
第五位分享的嘉賓是張××老師，現(xiàn)任長沙市芙蓉區(qū)實驗小學(xué)項目辦主任，湖南省教師培訓(xùn)師，國培專家?guī)斐蓡T，湖南省提升工程2.0考核專家。2014-2015年由教育部派赴香港指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，并被評為教育部“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。從事教育教學(xué)管理工作28年，曾獲全國教科研先進(jìn)個人、全國“一師一優(yōu)課”部級評審專家、省優(yōu)秀課題主持人、省資源評審專家、省數(shù)學(xué)工作坊坊主，芙蓉區(qū)首屆數(shù)學(xué)工作室首席名師等稱號。張老師今天分享的主題是《擁有教學(xué)勇氣，實現(xiàn)自我成長》。好，我們有請張老師連麥。
我們對事物的認(rèn)知就源自真正讓我們產(chǎn)生作用的共同體。我們從內(nèi)心認(rèn)同它，它才會對我們產(chǎn)生作用。張老師和孩子們通過一個平臺和PBL課程，構(gòu)建起一個學(xué)習(xí)的共同體，真是一件特別美好的事。謝謝張老師的分享。
最后一位分享的嘉賓是張××老師，長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師，中共黨員，芙蓉區(qū)卓越教師，芙蓉區(qū)“鄧仕秀小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”骨干名師，芙蓉區(qū)首批“智慧講師團(tuán)”講師、長沙市優(yōu)秀班主任，湖南省教師資格面試官，數(shù)十篇論文、教學(xué)設(shè)計、微課獲得省、市、區(qū)一等獎，參與編寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》三年級上、下冊由華東師范大學(xué)出版。她今天分享的主題是《優(yōu)質(zhì)教育源于對自我的認(rèn)同》。好，我們有請張老師連麥。
優(yōu)質(zhì)的教學(xué)是對學(xué)生的一種款待，作為主人的我們，受益一定會更多。讓我們向張老師學(xué)習(xí)，向今天分享的六位老師學(xué)習(xí)，向工作室優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，用優(yōu)質(zhì)教學(xué)款待學(xué)生，掙脫日常的瑣碎，看到希望。好的，謝謝張老師的分享。
特別感謝六位嘉賓的分享，工作室也為大家制作了精美的電子證書，稍后，李老師會頒發(fā)到我們的QQ群里，請六位老師及時領(lǐng)取。
好了，接下來，我們進(jìn)入到本次會議的最后一項內(nèi)容。工作室首席李××老師布置本學(xué)期的研修任務(wù)。李老師，是湖南省長沙市國防科大附小數(shù)學(xué)教師、教科室主任，湖南省長沙市首屆卓越教師，湖南省數(shù)學(xué)特級教師，全國優(yōu)秀教師，“我是小講師”全國網(wǎng)絡(luò)直播公益聯(lián)盟創(chuàng)始人。
李老師主要從事“生活數(shù)學(xué)”活動課程開發(fā)、小學(xué)數(shù)學(xué)與極簡技術(shù)融合研究、互聯(lián)網(wǎng)背景下“人人為師”模式研究。先后主持省級課題兩項、國家社科重大招標(biāo)項目實驗校課題一項。發(fā)表論文二十多篇，近百次在各級教育教學(xué)科研和論文評比中獲獎，三十多次在省內(nèi)外做專題報告。2017年，開始致力創(chuàng)辦青少年網(wǎng)絡(luò)公益教育項目“我是小講師網(wǎng)絡(luò)直播公開課”，持續(xù)舉辦十屆全國公益直播活動，創(chuàng)設(shè)直播課程800多節(jié)，課程被關(guān)注人數(shù)超過18萬人次，產(chǎn)生了一定的影響力。個人研究事跡和項目20多次被長沙晚報、湖南紅網(wǎng)、新湖南、湖南都市頻道等刊物和媒體報道。
好，我們有請李老師連麥。
好了，老師們，今天晚上的會議到此結(jié)束，請大家記得及時在umu平臺簽到。祝大家新學(xué)期萬事順意，保持熱愛，篤行不?。±蠋焸?，再見！
