? “天才的誕生與快樂(lè)的童年并不矛盾，天才與天賦也沒(méi)有必然的關(guān)聯(lián)”。是我看完《卡爾?威特的教育》后最直觀的感受。書中通過(guò)老卡爾?威特對(duì)其兒子小卡爾?威特從出生到十四歲成為博士這一時(shí)期教育的描寫，傳達(dá)了這個(gè)父親的核心理念：一個(gè)人最終能否有所成就，其稟賦起著一定的影響，但最主要的還是后天的教育。教育得當(dāng)，普通的孩子也能成長(zhǎng)為天才；教育不當(dāng)，即使再大的天才也會(huì)被毀掉。提出了早期教育的理念，告訴了我們家庭教育的重要性。