昨天是第28個(gè)世界讀書(shū)日，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”已經(jīng)成為一種社會(huì)共識(shí)，作為高校輔導(dǎo)員，自然也應(yīng)該要多讀書(shū)，不僅僅是克服本領(lǐng)恐慌的學(xué)習(xí)之道，也是開(kāi)拓眼界增強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)之道，更重要的是當(dāng)自己陷入低潮時(shí)，讀書(shū)可以給與重整旗鼓的力量。
“閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土?！痹诜泵Φ妮o導(dǎo)員工作中，一本好書(shū)能夠?yàn)槲覀兇蜷_(kāi)一扇向未來(lái)更好發(fā)展的大門(mén)，讓我們得以超越時(shí)空與智者偉人對(duì)話、與經(jīng)典作家交流，在思想的廣袤天地中尋幽探勝，書(shū)籍，就是屹立在人生之海的燈塔。
輔導(dǎo)員要讀書(shū)，夯實(shí)理論研究的基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)員是高校思想政治工作的第一線工作人員，對(duì)學(xué)生的三觀塑造和培育有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，輔導(dǎo)員多一些思政理論修養(yǎng)，能夠更好地去培育學(xué)生的正確三觀，找到人生的意義。
學(xué)生的文明養(yǎng)成、人際關(guān)系、道德底線等行為規(guī)范，其實(shí)都需要正確理論的引導(dǎo)。
輔導(dǎo)員是做這份工作的，我想首當(dāng)其沖的就是要讀書(shū)。
輔導(dǎo)員要讀書(shū)，拓寬多樣學(xué)科的交叉。
目前從事輔導(dǎo)員崗位的老師，不一定都是從事思政政治研究的本科、碩士，絕大部分都是非專業(yè)的，這就需要輔導(dǎo)員要多學(xué)多讀一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的書(shū)籍。
結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，找到學(xué)生思想政治教育的突破口和責(zé)任田。
多參加一些讀書(shū)交流、職業(yè)探討、生涯規(guī)劃等活動(dòng)，從中可以找到更多的發(fā)展思考。
多學(xué)科相互滲透，能夠豐富輔導(dǎo)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能有效面對(duì)學(xué)生提出的關(guān)于學(xué)業(yè)發(fā)展、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)涯規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的問(wèn)題，給出合理化的建議。
輔導(dǎo)員要讀書(shū)，提升知行合一的效能。
輔導(dǎo)員要善于把讀書(shū)的內(nèi)容和工作的實(shí)際相結(jié)合，更多的是一種輔導(dǎo)員工作實(shí)踐和鍛煉。
輔導(dǎo)員要通過(guò)處理學(xué)生關(guān)于思想發(fā)展、情感困惑、人際關(guān)系等方面的工作案例，歸納出一些工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀相關(guān)專家的研究文獻(xiàn)，找到適合自己的解決之道。
這都是需要邊干邊學(xué)邊思考的，更是一種輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的路徑。
輔導(dǎo)員要讀書(shū)，增強(qiáng)職業(yè)水平的提高。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，輔導(dǎo)員是做學(xué)生思想工作的，和學(xué)生的交流交往、談心談話中，多次引經(jīng)據(jù)典，多從談古論今，能夠把一些有意義的事情變得更加有意思，在講究工作方式方法的同時(shí)，能夠帶來(lái)親和力和吸引力的就是多讀書(shū)。
輔導(dǎo)員成為學(xué)生中讀書(shū)的榜樣，可以開(kāi)設(shè)讀書(shū)吧、推薦圖書(shū)、讀書(shū)分享會(huì)等，讓更多的同學(xué)參與到善于讀書(shū)的行列中來(lái)，用讀書(shū)讓同學(xué)智慧、豐富，正確看待得失、成敗，堅(jiān)守初心。
“智者閱讀群書(shū)，亦閱歷人生”，我想只有多讀書(shū)的人，才有了看見(jiàn)更多未來(lái)無(wú)限可能的機(jī)會(huì)，讓輔導(dǎo)員能靜下心來(lái)去思考自己的人生、未來(lái)，不斷完善輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展之路。
堅(jiān)持讀好書(shū)、讀經(jīng)典書(shū)、讀品質(zhì)書(shū)，也是讀好人生、讀好職業(yè)、讀好學(xué)生，讓自己內(nèi)心世界更加豐盈，更有在輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路上堅(jiān)定發(fā)展的定力和夢(mèng)想。
