01學好英語的六大前提

• 停止用錯誤的學習方法。
• 開始用正確的學習方法。
• 建立正確良好的習慣。
• 利用合適的工具和環(huán)境。
• 心理狀態(tài)管理。
• 投入足夠的時間。

02如何提高學習英語的下意識

• 不要刻意強迫自己。
• 讓自己進入放松狀態(tài)。
• 注意力要隨時改變。
• 相信自己的最初意識。

03核心建立

先建立核心詞匯，并熟練運用，隨之給大腦建立信息網(wǎng)，圍繞核心詞匯進一步擴大詞匯量。

04建立學習目標

學習目標不能太小，必須夠大，能讓自己興奮得那種。

分解大目標，建立N個里程碑的小目標，這樣會有一個積累的感覺，會學得更快。

05學習英語時發(fā)揮成年人優(yōu)勢

• 故意對問題進行深度處理。
• 用已會得信息來解決問題。
• 用已有的認知提升理解度。
• 用語法表格建立宏觀認識。
• 適當?shù)淖龉P記用自己的理解記錄知識點。

06如何更快更好的學習英語

• 快速的調整自己的學習狀態(tài)。
• 挑選適合自己的課程學習，不能太容易或太難。
• 利用好碎片化時間學習，使用移動化辦公設備，隨時隨地學習。

07堅持學習英語的秘籍

從一個習慣遞增到多個習慣，利用這些習慣來學習英語。

08習慣1——每天堅持聽英語

每天聽英語，培養(yǎng)語感，建立聽英語的習慣，讓自己產(chǎn)生每天不聽英語會覺得奇怪。

09習慣2——建立英語思維

培養(yǎng)英語思維，習慣用英語去思考日常生活中的事物。

10習慣3——Hear how it feels , feel How it sounds.

在說英語的過程中要注意嘴巴里面的感覺，通過感覺來強化口語能力。

11習慣4——一個盒子兩條線

講中文、英語與畫面關聯(lián)起來，看到畫面聯(lián)想到英語，看到英語聯(lián)想到畫面。

12習慣5——每天自言自語說英語

從單詞到短句，再到完整的句子來描述周圍的環(huán)境，然后在結合場景練習對話

13習慣6——玩詞兒

通過"玩詞兒"方法，鞏固英語信息網(wǎng)，熟悉英語語感并逐掌握英語語法。

14習慣7——每天開口，真實溝通

每天與人真實溝通，或借助互聯(lián)網(wǎng)平臺進行英語交流，養(yǎng)成真實溝通的習慣。

15習慣8——1天徹底搞定1個發(fā)音

隨時隨地找機會練習發(fā)音，1天練好1個，一個半月掌握英語44個發(fā)音。

16習慣9——每天堅持寫英語與人真實溝通

每天使用英語文字與朋友家人進行溝通(短信、微信、QQ等)，通過實戰(zhàn)訓練豐富寫作詞匯，強化寫作能力。

17習慣10——內心雙語錄音

反復聽母語者發(fā)音，講一次次對比并改成的過程中養(yǎng)成習慣，讓英語學習事半功倍。

18萬能鑰匙一(單詞)

英語初學者不要把注意力放在英語語法上，首要把注意力放在讓自己能開口說英語上。

19萬能鑰匙二(單詞)

掌握描述類和邏輯類兩大 “ 膠水詞 ”，解決你生活中最基本的日常交流。

課程中英語單詞整理

20一個盒子兩條路(重要)

使單詞、詞組、語法變成畫面和感覺，靈活運用語言學習“一個盒子兩條路”的學習方法。

學習順序：

• 先學習具體的東西——名詞，動詞
• 把詞組變成畫面
• 把語法畫面化
• 增加比喻

21從聽開始學習英語

耳朵和嘴是語言的核心器官，只有大量的聽，將聽到的聲音和心目中的感覺和畫面連接起來，才能解決英語的溝通問題。

22一個盒子兩條路——英語思維

重復的進行中英對照學習，逐步明白英語思維，要善于觀察英語文化，要相信感知培養(yǎng)閱讀。

23英語詞組的重要性

單詞與詞組之間并無直接關系，學習詞組通過可理解輸入對照法進行學習，詞組重要要牢記，勤學苦練有方法。

24認識和理解自己的記憶力

記憶三要素:

• 多器官的參與
• 情感的參與
• 深度處理信息(根據(jù)自己的理解玩)

記憶在英語的學習要點：

• 專注于每一個詞的感覺與反應
• 結合音樂學習
• 《一個盒子兩條路》
• 記憶鉤(用自己的理解建立記憶鏈接)

25認識和掌握語言的本質(語法系列)

掌握用詞順序和多維度含義單元的方法學習英語，語法就是你的朋友。

26模式識別(語法系列)

掌握好英語語法是一個模式識別的過程，而不是一個邏輯分析的過程。

27多維度含義掌握語法(語法系列)

靈活掌握語法的規(guī)律，更好運動“一個盒子兩條路”方法

作者：龍飛虎《六個月學會任何一種外語》

28善用英語高頻詞粒子1(語法系列)

• ing 后綴，代表正在進行時態(tài)
• ed 后綴，代表已經(jīng)完成的時態(tài)，對應中文“了”
• er 后綴，代表更什么，對應中文“更”，一般不會單獨出現(xiàn)，例如 ... Faster than ... ,比什么更快
• est 后綴，代表最什么，對應中文“最”，例如Fastest car ,最快的車

29善用英語高頻詞粒子2(語法系列)

un 、in 、im 、dis 前綴 ，表示否定的意思，對應中文 “ 不 ” 例如 ：unhappy 不快樂的 ，undo 取消 ，撤銷等

30善用英語高頻詞粒子3(語法系列)

• ness 后綴表示將英語的形容詞變換為名詞
• ly 后綴表示將英語的名詞變?yōu)樾稳菰~，對應中文 “ 地 ” ，例如 Happiness 開心感 ，Happily 開心地

31善用英語高頻詞粒子4(語法系列)

• s 后綴 ，表示重數(shù)(復數(shù))
• 's 后綴 ，表示……的，對應中文 “ 的 ”

單數(shù)和復數(shù)的不同要區(qū)別，“ s ” 和 “ 's ” 的用戶記住

32掌握英語 to ( be ) 多度變形詞(語法系列)

用下面的表格，直觀的知道 to (be) 多度變形詞的用法，連接心中的畫面和感覺來運用好英語

33說英語時必須注意用狀態(tài)標簽詞(語法系列)

Am 、 Will be 、Were 、Is 、 ( To ) Be 、Are 、 Being 、Was 代表狀態(tài)，對應中文 “ 是 ”，用處比“ 是 ”更廣泛

例如中式英語： He hot 他熱
標準英語：He is hot 他的狀態(tài)是熱

34 “ Do ” 的變形模式(語法系列)

本意
do 代表做的意思

多維度(Do的用法有詞組和問句)

詞組
do not 代表就不

問句
Do you ……？ 問句形式，代表你……嗎？

35 “ Have ” 的用法(語法系列)

本意
have 代表擁有的意思

多維度
have 作為語法詞粒子表示中文的 “ 過 ” 和 “ 了 ”

He has been studying. 他（現(xiàn)在之前）在學習了。
They have come to play. 他們來到了為了玩兒。
She had been sleeping. （原來）她在睡覺了。

36 英語 “ 時態(tài) ” 的道理和用法 1 (語法系列)

在英語里面 “ 時態(tài) ” 是為了提高溝通效率和準確度

變形詞、詞組、詞粒子、多度含義單元 都與 “ 時態(tài) ” 相關

37 英語 “ 時態(tài) ” 的道理和用法 2 (語法系列 重點)

3個時間、4個狀態(tài)

栗子(Learn)

38 單數(shù)詞與復數(shù)詞 (英語特點1)

英語單數(shù)詞(singular)和復數(shù)詞(plural)分別有規(guī)矩的詞、不規(guī)矩的詞

規(guī)矩的詞直接在詞后面+s，例如：a child

不規(guī)矩的詞需要用變形詞，例如：three children

39 融匯詞(Contractions 縮寫詞) (英語特點2)

I'll = I will
We've = We have
They'll = They will
You're = You are
Cloudn't = Cloud not
Don't = Do not
Won't = Will not
Haven't = Have not
It's = It is

40 融入英語文化

融入英語文化要善于理解比喻，有效的將抽象的概念已實物還原。

41 自如的使用英語長句的6個步驟

• 找長句中的短句
• 想象畫面情景
• 長句分獨立含義(類似給句子打括號)
• 尋找固定詞組
• 找出語法信息
• 用比喻理解含義

掌握以上6個功夫的過程：

1. 不斷的把英語詞跟畫面和感覺鏈接起來。
2. 經(jīng)過詞組對照法將模式自動化，一看到該詞組就大致明白什么意思。
3. 用畫面和感覺認識英語的語法信息
4. 不斷注意英語小短句
5. 聽英語的時候注意節(jié)奏、停頓等掌握括號的準確位置

語法長句的兩個小秘密：

• 口語中一般不會出現(xiàn)長句
• 長句在書面語中出現(xiàn)得比較多

42 英語口語的9個基本功

• 發(fā)音
• 節(jié)奏
• 詞組
• 反應速度
• 聽力
• 思想管理
• 信心
• 對文化習慣的認識
• 對比喻的認識

43 如何練好發(fā)音

1. 多聽、聽視頻、聽母語者發(fā)音
2. 找到發(fā)音模特練發(fā)音，跟著發(fā)音模特練習，看面部表情、嘴唇、牙齒松緊、舌頭位置
3. 每天練一個發(fā)音、每次練5分鐘，每天4-5次，1個半月掌握44個發(fā)音

避免坑：
1、依靠文字來練發(fā)音，會不準
2、不要靠自己的想象練

44 發(fā)音準，練得快的方法

聽發(fā)音感覺舌頭的位置，用聽力學發(fā)音，用多玩的方式練習，慢慢的找準發(fā)音位置。

45 英語肌肉玩法

練習發(fā)音最重要的是玩嘴，瞄準要的聲音，最好像母語者小孩一樣，把最準的發(fā)音練出來，照著發(fā)音模特反復的聽、模仿，形成自己的反饋圈。

46 解決口語問題-如何練好英語口語

小孩是怎么學習走路的？是怎么學習使用筷子的？
都是每天堅持的練習和玩，慢慢的就會了。

明白含義的步驟

• 大量聽-重復聽已經(jīng)遇到過的內容
• 用中英對照的內容
• 把注意力放在詞組上
• 從中英對照的內容中，熟悉英語詞組應用的規(guī)律
• 最后大量的看自己喜歡的英語內容(小說、電影等等)

練好英語口語最重要的是，每天都用英語進行真實溝通，進行有效的輸入和輸出。

總結

• 從每天打招呼開始說英語
• 開口說話時要從自己的真實內心出發(fā)
• 練習口語最重要的是 “ 明白含義 ”

47 建立英語的條件反射

反復的訓練英語的讀說，建立自然的條件反射。

在生活中刻意的去使用英語去給物品貼標簽，用畫面和感覺運用 “ 一個盒子兩條路 ” 來建立條件反射。

48 解決日?？谡Z問題

在日常生活中會遇到很多類似意思的單詞、詞組、小短句，學習初期不要過多的去糾結什么時候該用哪個更準確，讓自己放輕松，隨便用。

49 解決聽力問題方法指導（解決聽力）

• 用中英對照法解決高頻規(guī)律問題,建立起畫面和感覺
• 多聽，用泡腦子解決基層神經(jīng)狀態(tài)問題

50 長好英語DNA秘訣之 “泡腦子” （解決聽力）

泡腦子，即讓大腦泡在英語的海洋中盡量多聽，使頭腦慢慢習慣英語的特殊因素及組合規(guī)律。

51 “泡腦子” 實際操作 （解決聽力）

• 找到適合自己的素材，可以是英語廣播、英語歌、真人的交流
• 無需關注對方說的什么，把注意力放在他們說話的旋律和節(jié)奏上
• 每次從3-4分鐘，再到7-8分鐘，最后到20分鐘，每天堅持2-3次，通常2個月的時間就能建立起英語DNA

52 英語聽力的6個階段 （解決聽力）

怎樣評估英語學習的進度?可以學習這個視頻，讓英語聽力的6個階段來評估所處的位置，按照相應方法來繼續(xù)學習。

英語聽力的6個階段(最佳的英語聽力進度路線圖)：

• 階段一：聽英語很模糊。
  • 怎么做：持續(xù)的泡腦子，堅持多聽，讓自己的大腦建立起英語的過濾系統(tǒng)。
• 階段二：聽英語很清楚。
  • 怎么做：繼續(xù)泡腦子，詞組對照內容，加上一條盒子兩條路來建立畫面和感覺。
• 階段三：能預測即將來臨的內容。
  • 怎么做：繼續(xù)泡腦子和建立畫面和感覺，故意建立起英語的條件反射，含義比形式要重要。
• 階段四：直接聽懂已熟悉的內容。
  • 怎么做：持續(xù)階段三的做法。
• 階段五：跟著 “ 唱 ”。
• 怎么做：跟著歌詞節(jié)奏一起說、唱。
• 階段六：隨時開口說話
  • 怎么做：看到什么東西，可以隨時添加英語標簽；熟悉場景，自動反應；不知不覺，自動聯(lián)想。

53 商務英語就是日常英語 + + ( 1 )

商務英語 = 專業(yè)詞匯 + 日常用語 + 常用比喻，即商務英語就是日常英語 + +

54 商務英語就是日常英語 + + ( 2 )

讀懂商務英語必須從文章中找到比喻的關鍵詞，用英語去理解它，并非直接翻譯成中文。

fresh snapshot of the nation's employment picture

比喻理解
snapshot 意思是快照，fresh snapshot 是剛剛拍下來的。
employment picture 意思是關于職業(yè)(就業(yè))的情況的那個畫面，picture就是用來比喻那個整個情況。

所以整句的意思是：剛剛做出來一個關于國家就業(yè)情況的整體分析。

55 商務英語就是日常英語 + + ( 3 )

扎實的日常英語是商務英語界發(fā)揮好的前提。

商務詞組 = 日常單詞 + 日常單詞 or 商務單詞+ 日常單詞

56 學習英語的心態(tài)管理 ——用用用（1）

學習英語時，掌握科學準確的學習心態(tài)，清晰的認識學習過程中的步驟，把自己已掌握的能力不停的用...用...用上，快速進步的結果自然會來。

學習英語的過程就是先掌握很小的核心，然后不斷的往外擴展的過程。(先掌握27個最高頻單詞，然后學習膠水詞，一步一步的向外擴展)

57 學習狀態(tài)的管理方法——激活大腦（2）

學習不好英語的癥狀 ： 搞不懂、記不住單詞 、聽不懂其他人說話 、沒辦法反應等 ，造成這些的原因是因為自己的大腦被 “ 凍結 ” 了 。

大腦被凍結的原因 ： 煩惱 、恐懼 、 擔憂 、 憤怒 。

激活大腦的秘訣： 放松 、好奇 、 信心 、忍耐歧義 。

學會放松自己進入良好的學習狀態(tài)(4個方法)：

1. 學習前深度放松自己 。
2. 配合音樂帶動學習 。
3. 圍繞熟悉的內容，不斷的向外擴展 。
4. 自己消除所有的擔憂和恐懼 。

58 學習狀態(tài)的管理方法——合適的標準（3）

用合適的標準來衡量自己的英語學習過程 ，會讓自己減少挫敗感 ，能讓自己在學習過程中更加輕松 、愉快 、 進步效果更好。

學習過程中出現(xiàn)迷茫時，可以看這個視頻，重新找到自己的學習位置。

59 學習狀態(tài)的管理方法——對與錯（4）

拋棄以前對與錯的學習和溝通方式 ，要懂得科學理解英語的多渠道信息 。

學習英語的兩個含義規(guī)律 ：

• 含義溝通頻道的冗長度
  • 溝通頻道包括：旋律 、節(jié)奏 、發(fā)音 、單詞 、反饋 、上下文 、重復 、肢體語言 ，頻道越多 ，理解的含義越清晰 。
• 含義溝通的用詞多度選擇

60 學習狀態(tài)的管理方法——擺正心態(tài)（5）

苛刻的心態(tài)容易破壞自己的學習狀態(tài)，學會擺正心態(tài)，拋棄任何要事情完美的態(tài)度，允許自己犯錯，從苛刻的狀態(tài)扭轉到正確的學習狀態(tài)。

61 學習狀態(tài)的管理方法——消除恐懼的方法（6）

• 判斷恐懼的必要性
• 瞄準身份帶來的挫折
• 記住并利用兒童時期的精神狀態(tài)
• 用專門的心理學工具消除恐懼(視頻：治療學習過程中的恐懼)

62 學習狀態(tài)的管理方法——管理注意力（7）

學習時一定要管理好注意力，用正面積極的狀態(tài)以及集中個人精神來學習和進行英語的溝通。

63 學習狀態(tài)的管理方法——如何 “ 刷 ” 掉恐懼（8）

• 先找到你怕的東西(想象)
• 想象一個好(愉快)的場景
• 把好的場景放在怕的東西角落
• 刷 ... 把怕的東西放大，刷成彩色，蓋住怕的東西

真的有用？

64 學習狀態(tài)的管理方法——英語聽不懂時的問法（9）

聽不懂很正常，沒什么大不了，天沒塌，地沒垮，重新問一遍就是了。

英語抓不住時的問法：

• I'm sorry , I don't understand . 對不起 ，我沒聽明白 。
• What was that ？ 那是什么？
• Cloud you say that again please ? 請再說一遍
• What does that mean? 那是什么意思？
• You lost me there , Come again ?
• huh? 哈嗯？

65 該視頻學習目錄。。。應該放在第一節(jié)

66 如何記住英語單詞——積累英語單詞的5個階段

• 解決聽力基層問題
  • 建立英語過濾系統(tǒng)
• 少而精建立核心
  • 先建立高頻核心
• 擴大信息網(wǎng)
  • 圍繞高頻核心不斷向外擴展
• 閱讀自己喜歡的作品(小說等)
  • 通過閱讀喜歡的作品，結合上下文理解不會的單詞，個別單詞可以通過詞典查詢理解
• 通過輸出把新詞變成自己的
  • 學習到新詞后，用自己的方式不停的玩它，讓它變成自己的一部分

67 如何記住英語單詞——使用梯子強度表來應用形容詞

英語所有的形容詞都可以使用梯子強度表來系統(tǒng)快速的記住不同系列的單詞，所以要掌握好梯子強度表的學習步驟。

例如形容好壞、溫度、身體的狀態(tài)等等。

68 閱讀與寫作

快讀閱讀需掌握4個基本功

• 英語拼寫和字母組合發(fā)音規(guī)律
  • 找到適合自己的發(fā)音模特，跟著練習
• 萬能鑰匙(100個最高頻的詞)
  • 掌握27個開口說話工具箱的詞，有70個膠水詞。
• 一個盒子兩條路
  • 練習中文和英文，使其與畫面與感覺聯(lián)系起來
• 掌握基本的高頻語法信息
  • 變形詞、英語高頻詞粒子

變形詞：
去 Go Going Went
是 Is Are Am Were Was
做 Do Doing Does Did
會做 Will Would
生長 Grow Grew Grown

閱讀分為娛樂式和工作式

工作式

• 從宏觀開始

  • 先看標題和圖片，理解文章大致講什么
  • 再看第一段和最后一段，看引言和結論
  • 再一段一段的閱讀
  • 一定要忍耐歧義，不需要懂每一個詞

• 發(fā)現(xiàn)小故事

  • 找人名
  • 找地名
  • 具體的詞

• 找比喻

• 找主要的名詞(大寫(人名、地名))

  • 代詞：he、him、her、she、them、they、it
  • 副詞：a、the、this、that、those、in、on、at
  • 形容詞：顏色、大小、方位等
  • 連串的形容詞

• 找動詞

  • 詞粒子：-ing、-ed、to
  • 時態(tài)標簽詞：have、had、will have等
  • 狀態(tài)標簽詞：am 、is、are、were、was、was not、will be

娛樂式

• 找自己感興趣的內容和話題
• 找存在漫畫內容
• 圍繞喜歡的作者的書(作者：Enid Blyton)
• 找英語朋友或家長一起閱讀

** 龍飛虎《THE THIRD EAR》**

69 閱讀與寫作

如何快速提高英語寫作？

• 在寫作之前梳理思路。
• 在不停的寫作中，逐步提高效率。
• 在寫作后多積累聯(lián)系。

任何寫作都要經(jīng)過3個步驟：輸入(閱讀)-->思考-->輸出(寫作)

總結

看完龍飛虎這個系列視頻后，學到的不光是在英語的學習上，在任何學習過程中都可以運用，比教師照著課本講要易懂許多，特別適合我這種學渣。

簡單的總結下
學習一定要有目標，把目標分成可量化的階段，一步一步的完成每個階段，每天堅持完成一點，到最后總會達到自己想要的階段。視頻在每天抽空午休時間看1-3節(jié)課，1個多月看完全部課程，堅持做一件事情，沒有比這更值得的便捷的方法了。

最后讓我想起了查理·芒格說的要讓自己接觸多種學科，學習學科中最重要的知識，并經(jīng)常運用在日常生活中。在學完該視頻最大的收獲不是知道的如何學習英語，而是讓自己轉換到從語言學的角度來學習和認知世界。

Thank you!