改造

教師的一個重要任務是對場域的改造，或者說“造場”，造一個能使學生天性中善良的成分、積極的性向及先天的潛能展現(xiàn)出來、發(fā)揮出來的“場”。因為場域里有許多不利于學生成長發(fā)展的負面因素，教師應當盡力抑制這些負面因素。

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