? ? ? ? 我覺(jué)得一個(gè)人的幸福感和他所擁有的財(cái)富不是絕對(duì)掛鉤的，關(guān)鍵取決于你對(duì)自己工作價(jià)值的理解和熱愛(ài)。我不斷地反思，我二十多年上的課，有多少是上在黑板上的，有多少是教到學(xué)生心中的。你要做到的就是“藝高膽大”。你把自己所教學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)、整體框架、來(lái)龍去脈都吃透，怎么教都可以把學(xué)生教好。教師提問(wèn)的角度、運(yùn)用的語(yǔ)言要符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，這樣學(xué)生就會(huì)一下子被你觸動(dòng)。把講課要說(shuō)的每一句話都寫(xiě)下來(lái)，然后像改作文一樣修改，之后背下來(lái)，再口語(yǔ)化。也就是把極其規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言改造成不那么規(guī)范的口頭語(yǔ)言。每天，我腦子像過(guò)電影一樣，把課堂上要講的話規(guī)范化，力求做到出口成章。做了二十多年的教師，我悟出學(xué)校工作最艱難的是上課。有些老師評(píng)課時(shí)可以頭頭是道，但一上課就不一樣了。因此評(píng)和教還是有很大的距離。要把課上好，首先要對(duì)教材有深入的探討；要教學(xué)生學(xué)好，會(huì)學(xué)，難度就更大了。我認(rèn)識(shí)不少優(yōu)秀青年教師，經(jīng)常聽(tīng)他們的課，總的感覺(jué)是很富有時(shí)代氣息，但文化底蘊(yùn)有待充實(shí)，否則容易變成明星式的人物。流行的東西大多是速朽的，要成為經(jīng)典，就要靠文化底蘊(yùn)。