時(shí)間都去哪兒了

突然想寫這篇文章,是今早看了簡書的首頁“用了這個(gè)小方法,每天多出3小時(shí)”這篇文章的有感而發(fā)。

晚上10點(diǎn),是忙完一天的事務(wù),到了自己的私人時(shí)間,坐在書房閱讀自己喜歡的書籍或是背誦需要記錄的專業(yè)課程,“滴滴滴”手機(jī)微信來了,放下手中事務(wù),刷刷屏幕。突然發(fā)現(xiàn)再次進(jìn)入狀態(tài)已到半夜11點(diǎn)了,洗洗睡的時(shí)間到了。

周末,天氣晴好,帶娃出去溜達(dá),總是不忘帶上手機(jī),在娃玩的興起的,自顧自的拿出來刷刷屏,導(dǎo)致孩子有時(shí)候會抱怨,媽媽,你又在看手機(jī)。

雖然意識到手機(jī)占用了自己很多的時(shí)間,一年前就早早的屏蔽了朋友圈,然后現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)又有其他問題來了,景象一最近報(bào)班的課程,一個(gè)課程多則建立了4個(gè)微信群,少則都有2個(gè),信息頻繁,雖然我基本不會去查閱,但是看著那么多條信息,總是忍不住會點(diǎn)開,然后關(guān)掉。景象二想要去學(xué)習(xí)的東西太多了,多而雜的想法,令我無法集中精力去干某些事情,總是這個(gè)摸摸,那個(gè)碰碰,從有計(jì)劃到現(xiàn)在一個(gè)半月過去了,發(fā)現(xiàn)我真正需要去學(xué)習(xí)的東西,才展開了很微小的一部分。

網(wǎng)絡(luò)上、書本上等各種平臺總是提醒家長,不要去破壞孩子的專注力,現(xiàn)在想來,我們大人的專注力也是一樣啊,不能被破壞,不能被打擾,不然得花更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。


暫時(shí)不渴望每天能省出3個(gè)小時(shí),只希望通過消息免打擾、有舍有得、記錄成功目標(biāo)等的方式,使自己每天能多出1.5個(gè)小時(shí)。學(xué)會管理時(shí)間,避免“時(shí)間黑洞”。

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