溫馨提示:今日氣溫多變，請(qǐng)各位家長出門注意行車安全，隨身攜帶雨具。
請(qǐng)你們先咕嚕咕嚕的喝水吧~
第一節(jié)課? ? ? ? ? ? ? 數(shù)學(xué)智能-《大小比較》
目標(biāo):讓幼兒學(xué)會(huì)比較大小。
? 田田老師:“請(qǐng)寶貝們搬小椅子坐坐好。小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手舉起來；小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手放在膝蓋上；小手小手拍拍，小手小手拍拍，我把小手藏起來；小手小手拍拍，小手小手拍拍，我把小手伸出來，打個(gè)招呼，哈嘍!大家上午好呀。歡迎你們來到田田老師的數(shù)學(xué)智能課堂，我要先請(qǐng)寶寶們來自我介紹了?！?/p>
? 權(quán)權(quán):“大家好，權(quán)權(quán)。我的衣服上有星星。謝謝大家!”
? 翀翀:“大家好，我叫翀翀。我的衣服是紅色的，上面有小汽車，謝謝大家喜歡我!”
? 可兒:“大家好，可兒。我的衣服上有大鯊魚，謝謝大家!”
? 泊泊:“大家好，我叫劉泊鑫，我的衣服是藍(lán)色的。謝謝大家喜歡我!”
? 淇淇:“大家好，淇淇。謝謝大家!”
? 柔柔:“大家好，我叫柔柔，謝謝大家喜歡我!”
? 田田老師:“好啦，現(xiàn)在我們要開始上課啦，今天的數(shù)學(xué)智能課堂我們一起來學(xué)習(xí)比較大小，田田老師要請(qǐng)你們伸出自己的小手來和田田老師比一比，看看誰的手大，誰的手小?！?/p>
? 權(quán)權(quán):“是你啊?！?br>
? 柔柔:“是老師的手大。”
? 翀翀:“田田老師的大，我的小?！?/p>
? 田田老師:“今天呀，田田老師還請(qǐng)來了兔媽媽和兔寶寶，請(qǐng)你們來看一看，哪只是大兔子?哪只是小兔子呢?我要請(qǐng)你們來抱一抱它們?！?/p>
? 泊泊:“我。”
? 權(quán)權(quán):“我來吧。老師?！?/p>
? 田田老師:“我還帶來了很多玩具，它們有大的，也有小的。請(qǐng)寶寶們自己來挑選喜歡的玩具，還要告訴田田老師它是大的還是小的?！?/p>
? 泊泊:“我的大?！?/p>
? 權(quán)權(quán):“我的小。”
? 翀翀:“我想要小烏龜?！?/p>
? 淇淇:“哈哈哈?！?/p>
? 柔柔:“這是小青蛙。”
? 可兒:“這是大玩具，這是小玩具?！?/p>
? 田田老師:“好啦，我要請(qǐng)你們把玩具都送回來，唔~我要把大兔子和小兔子分別放在兩個(gè)架子上，大玩具要給大兔子，小玩具要給小兔子。我想請(qǐng)寶寶們來幫忙，和田田老師一起把玩具送給小兔子。”
? 權(quán)權(quán):“讓我來吧，老師。我要烏龜?！?br>
? 柔柔:“老師我要這個(gè)小豬?！?/p>
? 翀翀:“我拿這個(gè)小烏龜可以嗎?田田老師?！?/p>
? 可兒:“這個(gè)大烏龜?！?/p>
? 泊泊:“大玩具和小玩具?！?/p>
? 田田老師:“哇!寶寶們都把玩具送給了大兔子和小兔子，謝謝你們的幫忙。我們回到家以后呢，也可以和爸爸媽媽比一比誰的手大誰的手小，誰的腳丫大誰的腳丫小?！?br>
? 小朋友們:“好。”
叮咚叮咚~水果餐時(shí)間到，我們拉好小火車，扣好安全帶。先去洗洗小手，今天吃的是香甜的梨。
第二節(jié)課? ? ? ? ? ? 感統(tǒng)課《搭建城堡》
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒越過障礙物運(yùn)送搭建材料，發(fā)揮創(chuàng)造力搭建城堡！
? 田田老師:“歡迎大家來到田田老師的感動(dòng)課堂！請(qǐng)你們先靠墻坐下來，聽田田老師講游戲規(guī)則噢！”
田田老師：“今天我要請(qǐng)大家來搭建城堡和自己喜歡的人物品！田田老師請(qǐng)來了積木幫忙，先看一看田田老師是怎樣做的吧。每次拿一塊積木，從這里出發(fā)，越過障礙物，到這里把積木放下來，開始搭建，我的城堡搭好啦!現(xiàn)在我要請(qǐng)坐的好的寶寶來搭建城堡啦?！?/p>
? 權(quán)權(quán):“老師，我要搭一個(gè)大城堡”
? 泊泊:“我要搭一個(gè)火車。”
? 翀翀:“田田老師我要來搭?！?/p>
? 可兒:“我要搭很多很多的警察叔叔~”
柔柔：“我要搭一個(gè)超級(jí)大的城堡！”
淇淇：“搭城堡！”
? 可兒:“老師你看，堆了一個(gè)大車車。”
? 泊泊:“好高!”
? 翀翀:“我完成啦~”
放學(xué)時(shí)間到，請(qǐng)寶貝們背上小書包，拉好小火車。見到爸爸媽媽、爺爺奶奶要說中午好呦~
今天是元宵節(jié)祝大家元宵節(jié)快樂噢！
我們明天見啦??
