當我們閱讀時，我們看到了什么?
當你讀書時，尤其是在做你喜歡的自由閱讀時，你經常會想的問題是什么？
不同的書，我們思考的，想象的都會有許多不同。
而一直困惑我的一個問題是，我時常會懷疑自己的閱讀能力，懷疑自己是否真的看懂了手里的書，是否理解偏差太遠而失去了書中內容的意義？
不得不說，這種懷疑不免會失去許多讀書的樂趣。
又是否因為多年的應試教育讓我難以擺脫“正確理解原文”的束縛。
總之，當我擺脫了高考，開始真正有自己的自由閱讀之后，我對于曾經出現(xiàn)在語文教材里的文章，總是能夠超出想象的接納和欣賞。
可當我看到沒有色彩的多崎作、倫敦塔集雨人，我仍然會不停地想，我讀到的多崎作是否是作者的那個多崎作，我所感受到的倫敦塔里的孤獨和悲傷，是不是存在？
類似的疑問，時常會讓我想要獲得一個答案。查閱書評，翻讀后感。我缺少一個能夠討論分享的伙伴，那些問題仍在困惑我。
我看到了這本書，具體說，是這個書名。我猜想，哈，終于有一本書，看上去能夠解決這個問題了。
而我，也確實找到了我想要的答案。
這本視覺圖文書，里面的插圖果真就如封底推薦說的那樣怪誕紛繁，元素很豐富。
我想，以我的藝術素養(yǎng)，書中大部分插畫，圖形，都需要一看再看，才能有效地分享自己的一點啟發(fā)了。
我便只好簡單地就自己尋求到的那一點“答案”，回答自己的疑問吧。
按照我原本的疑惑，我以為讀者的感受，肯定是千差萬別的，可也認為，一定是有某種共鳴在那里的，否則，作者想要暗示的意義該如何存在？
我不愿在讀完一本書之后去尋求一種“標準答案”，而我正害怕自己不夠堅定，想去尋求更多、更多的認同感。
這本書里有不少章節(jié)，讓我放下了這種慌張。
當我們閱讀時，我們看到了什么？當你也一樣懷疑你看到的東西時，真的不妨看看這本書告訴我們的。
“我們永遠都在反復審視斟酌我們腦中小說人物的肖像，涂涂改改，退后幾步打量一下，新的情節(jié)浮現(xiàn)時又給他們換以新貌?！?/p>
“留白讓故事更加充實”“使小說能夠栩栩如生的反而是它暗昧的特質”
“每一處流暢的閱讀間隙，都摻雜著對已讀的記憶，對當下所讀的知覺體驗，以及對未讀的預期。”
“我們用熟知的事物將書殖民化，把書中的人物放逐，調遣到自己更為熟悉的土地上。”
“書籍予以我們某種自由，當我們閱讀時，我們可以使思想保持活躍而不受束縛，我們是創(chuàng)造故事的全程參與者?！?/p>
…………
這些文字探討了我們在閱讀時發(fā)生的事情，對閱讀這個過程引發(fā)的思考。
我很喜歡其中一段對書的比喻。
“如果書就像道路，那么有些書就是為開快車而寫的，細節(jié)并不充分，僅有的細節(jié)也顯得單調乏味，但敘事高度緊湊，情節(jié)滾滾向前展開，扣人心弦。還有些書，是為散步而寫的，這些路的軌跡遠沒有它所呈現(xiàn)的街景來得重要。對我來說，最好的書是這樣的；我飛馳而過，卻時不時地急剎車，停靠在路邊，對眼前所見驚嘆不已。這些書是注定要反復閱讀的?！?/p>
我也喜歡這樣的書。
最后，答案不重要了。我一同感受到了閱讀是個復雜的過程，而這件事本身，卻是簡單和滿足的。
“看見”了什么，“意義”是什么。
不盡完美，有所偏重，朦朧不清。我們不必害怕錯過。
