故事從“轉(zhuǎn)彎”處開(kāi)始《故事課1》第7天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第10期

摘錄第六課內(nèi)容，說(shuō)明今天的拆頁(yè)內(nèi)容為什么存在。

如果這件事全世界每個(gè)人都會(huì)，那就沒(méi)什么了不起，你跟路人沒(méi)什么兩樣，因?yàn)闆](méi)有特殊性，所以沒(méi)有人會(huì)多看你一眼。

上面的兩種說(shuō)法，乍聽(tīng)之下有點(diǎn)矛盾，先是用以色列做的研究告訴我們“套路很重要”，后來(lái)又說(shuō)“人人都會(huì)套路，所以不重要”。

所以你的意思是……

我的意思是……你一定要學(xué)套路，這樣才能有效縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間；但當(dāng)你學(xué)會(huì)套路，并且開(kāi)始使用套路的時(shí)候，一定要找到跟別人不一樣的使用方法，這樣才能讓你從一堆不會(huì)飛的雞里，揮動(dòng)翅膀，凌空飛起來(lái)，變成一只翱翔天際的鷹。

第一堂課的時(shí)候，我曾夸口：學(xué)會(huì)“靶心人”七個(gè)步驟的公式，每一個(gè)人都可以在三分鐘之內(nèi)，講一個(gè)完整的故事。

如果沒(méi)有意外的話，今天的你，跟著我來(lái)到第六堂課的你，已經(jīng)學(xué)會(huì)講故事了，差別只在于，講出來(lái)的是讓人眼睛為之一亮的動(dòng)聽(tīng)故事，還是讓人昏昏欲睡的無(wú)聊故事？

為什么明明大家都用同一個(gè)套路，有些人講出來(lái)的故事就特別動(dòng)聽(tīng)，有些人講出來(lái)的故事就讓人哈欠連連？

那是因?yàn)椤阌仓鴣?lái)，用的是死方法。

今天這堂課，我就來(lái)教大家軟著來(lái)，活用“靶心人公式”。

作者選用了《海的女兒》，先用“靶心人公式”講述一遍，再用轉(zhuǎn)彎的方式講一遍。

拆頁(yè)九

來(lái)自《第六課 三分鐘說(shuō)5040個(gè)故事》

P117

這一堂課，以童話之父安徒生的《海的女兒》（也就是大家所熟知的《美人魚(yú)》）作為例子。

“靶心人公式”的七個(gè)步驟分別如下：

1．目標(biāo)：王子發(fā)生船難，美人魚(yú)正好經(jīng)過(guò)，救了王子。美人魚(yú)對(duì)王子一見(jiàn)鐘情，從此心心念念的就是想要跟王子在一起?！案踝咏Y(jié)婚”是美人魚(yú)的目標(biāo)。

2．阻礙：人和魚(yú)不同族類，人用雙腳走路，美人魚(yú)用尾巴游泳，兩人無(wú)法共同生活在同一個(gè)水平面上。所以阻礙是“美人魚(yú)的尾巴”。

3．努力：美人魚(yú)想要一雙人類的腳，于是去找巫婆幫忙。巫婆說(shuō)，可以，沒(méi)問(wèn)題，但你必須用身上最好的東西來(lái)交換。美人魚(yú)的歌聲非常優(yōu)美，她身上最好的東西是“嗓音”。此外，巫婆也說(shuō)了，萬(wàn)一美人魚(yú)最后沒(méi)有完成她的目標(biāo)，也就是沒(méi)有“跟

王子結(jié)婚”，那她就會(huì)變成泡沫，啵一聲破掉，然后死去。巫婆說(shuō)：“這樣你還愿意交換嗎？”美人魚(yú)想都沒(méi)想就說(shuō)“我愿意”。就這樣，美人魚(yú)擁有了一雙人類的腳，但也從此變成了啞巴。

4．結(jié)果：美人魚(yú)上岸，跟王子有了一段短暫的美好時(shí)光。但我說(shuō)過(guò)了，“靶心人公式”里的“結(jié)果”通常是不好的，如果看起來(lái)不錯(cuò)，那也是暫時(shí)的，很快就會(huì)幻滅。

5．意外：幻滅果然很快就到來(lái)了，有一天王子回家，開(kāi)心地對(duì)美人魚(yú)說(shuō)，我終于找到當(dāng)初在大海救我的女人了，那個(gè)人就是……聽(tīng)到這里時(shí)，美人魚(yú)非常開(kāi)心，她還以為王子終于記起來(lái)了，是美人魚(yú)救了他。但沒(méi)想到王子居然說(shuō)，當(dāng)初在大海救他的女人是……鄰國(guó)的公主，他已經(jīng)決定要與鄰國(guó)公主結(jié)婚了。這時(shí)的美人魚(yú)，心都碎了，但她為什么不說(shuō)清楚、講明白？原因是……她是個(gè)啞巴，她已經(jīng)拿聲音去換腳了。這時(shí)，讀者終于了解了，為什么當(dāng)初不拿頭發(fā)、腋毛來(lái)?yè)Q，而是非得用聲音來(lái)?yè)Q才行，因?yàn)槿绱艘粊?lái)，變成啞巴不能說(shuō)話的美人魚(yú)才會(huì)變成伏筆。

6．轉(zhuǎn)彎：這個(gè)步驟最重要，因?yàn)樗沁B續(xù)劇的最后一集，電影的倒數(shù)十五分鐘，劇情開(kāi)始要由正轉(zhuǎn)反，或由反變正，通往結(jié)局了。不會(huì)說(shuō)故事的人，一不小心就會(huì)略過(guò)這個(gè)步驟，直接通往結(jié)局。但故事里最揪心、最刻骨銘心的地方，通常在這里。以《海的女兒》為例，美人魚(yú)的姐姐知道妹妹快死了，于是去向巫婆求情。巫婆說(shuō)，要你妹妹活下來(lái)可以，拿你們的頭發(fā)來(lái)?yè)Q我手上的這把匕首，只要你妹妹肯用這把刀子，刺向她最愛(ài)的人的心臟，那她就會(huì)活下來(lái)。

就這樣，一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，美人魚(yú)帶著匕首，穿過(guò)層層的警衛(wèi)，來(lái)到王子的寢宮。此刻，王子正在熟睡，美人魚(yú)看著這張她最愛(ài)的男人的臉，臉上的表情劇烈變化，隨著刀子高高舉起，她的內(nèi)心越來(lái)越掙扎，一邊是最愛(ài)的人，一邊是自己的性命，美人魚(yú)陷入痛苦的兩難折磨。美人魚(yú)越痛苦，觀眾的心就被揪得越緊，戲劇就會(huì)越緊湊，越好看。

7．結(jié)局：比美人魚(yú)高高舉起的刀子更早落下來(lái)的是什么？有人說(shuō)是刀鞘，當(dāng)然不是，這不是搞笑故事。比刀子更早落下來(lái)的是眼淚。眼淚掉下來(lái)，代表美人魚(yú)做出了選擇，她把刀子往大海一丟，她選擇的是……犧牲自己的性命，成全王子。就這樣，美人魚(yú)最后變成泡沫，啵一聲，破掉，死去。

1P22

從“轉(zhuǎn)彎”的地方說(shuō)起

底下我們舉三種組合，來(lái)證明任何順序都可以重新說(shuō)出一個(gè)故事，而且是更好的故事。

第一個(gè)例子：轉(zhuǎn)彎→目標(biāo)

在原來(lái)的“靶心人公式”里，“轉(zhuǎn)彎”是第六個(gè)步驟，而“目標(biāo)”是第一個(gè)步驟，現(xiàn)在我把它們變成第一、第二個(gè)步驟，重新來(lái)說(shuō)故事，看看會(huì)有什么奇妙的變化。

故事從“轉(zhuǎn)彎”這個(gè)步驟開(kāi)始：

一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，一個(gè)蒙面人帶著匕首，穿過(guò)層層的警衛(wèi)，來(lái)到王子的寢宮。帶刀的蒙面人引起觀眾的好奇，他是誰(shuí)？他想干什么？

此刻，蒙面人來(lái)到王子的面前，王子正在熟睡，蒙面人拿下面紗，呵，居然是一位美麗的女孩。當(dāng)美女刺客高高舉起刀子時(shí)，她臉上的表情劇烈變化，隨后，沒(méi)有預(yù)警地，一滴眼淚從美女刺客的臉上落了下來(lái)。

現(xiàn)在，故事要從“轉(zhuǎn)彎”轉(zhuǎn)到“目標(biāo)”啰?！疤貙憽泵琅炭偷难蹨I落了下來(lái)，正好落在王子的額頭上，眼淚濺了開(kāi)來(lái)，畫(huà)面轉(zhuǎn)換，飛濺的眼淚變成了驚濤駭浪，而王子就在海浪中載浮載沉，突然一個(gè)閃電，伴隨著一個(gè)大浪，把王子卷進(jìn)大海里。

就在王子昏迷，沉入大海的前一刻，一只人魚(yú)迅速游了過(guò)來(lái)，把王子救了起來(lái)。這時(shí)，特寫人魚(yú)的臉，嘩，這不是一開(kāi)始那個(gè)蒙面刺客嗎？

一個(gè)順序的改變，平凡無(wú)奇的故事瞬間起了大變化，它讓觀眾在短短的幾分鐘之內(nèi)，好奇連連：為什么要蒙面？為什么要?dú)⑷?？為什么?huì)落淚？為什么從人魚(yú)變成人？一連串的為什么。

這時(shí)，所有人都被你的故事吸引了。

炎炎夏日的周末，今天我們就一個(gè)標(biāo)簽喲。

「A2，規(guī)劃運(yùn)用」

拿出你的“靶心人公式”故事，找到轉(zhuǎn)彎處，然后從轉(zhuǎn)彎處重寫這個(gè)故事。完成后，說(shuō)說(shuō)你的心路歷程.

如果你覺(jué)得之前寫的“靶心人公式”故事不夠出彩，那么就再寫一個(gè)，然后改寫成從轉(zhuǎn)彎處開(kāi)始。

第一天作業(yè)的“轉(zhuǎn)彎”

6、轉(zhuǎn)折：在餓得頭昏眼花，我開(kāi)始擔(dān)憂自己接下來(lái)的10公里山路如何熬過(guò)去。這時(shí)，耳邊隱約聽(tīng)到有人在叫我的名字，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是相識(shí)的驢友，因標(biāo)毅相識(shí)結(jié)緣，得知我沒(méi)有解決中餐，驢友二話不說(shuō)，從背包里拿出一塊沙琪瑪給我，又給了一條蛋白棒，真是雪中送炭的補(bǔ)給啊！

改寫：

秋天的西湖群山五彩繽紛，黃的黃，綠的綠，紅的紅，隨處都是美景，天，經(jīng)過(guò)一晚上冷風(fēng)冷雨的洗刷，更是藍(lán)得不像話。

可是我，已無(wú)心去欣賞，我的注意力，在與肚子和腳的抗議做斗爭(zhēng)，肚子說(shuō)：“主人，我餓！”腳說(shuō)：“主人，我痛，能不能讓我休息一會(huì)兒？”?

我安慰他們：“我何嘗不想滿足你們的愿望，可在這前不著村，后不著店的山里，我拿什么來(lái)喂飽肚子你呀？我現(xiàn)在休息，接下來(lái)10公里的山路誰(shuí)帶我飛過(guò)去？忍忍吧！”

正你來(lái)我往斗著呢，耳邊隱約聽(tīng)到有人叫我的名字，哈哈，原來(lái)是驢友懶羊，因標(biāo)毅相識(shí)結(jié)緣，他們這次組了7人小分隊(duì)參賽，有伴更有趣，我趕緊加入他們的團(tuán)隊(duì)。他們很英明，在入山前的小村身材找到來(lái)小店，用熱呼呼的面條解決了中餐。得知我沒(méi)有解決中餐，懶羊二話不說(shuō)，從背包里拿出一塊沙琪瑪給我，走到山路半程時(shí)，又一位帥哥給了一條蛋白棒，真是雪中送炭的補(bǔ)給??！

心路歷程：

第一天寫，有點(diǎn)類似于流水帳，今天，既然要把轉(zhuǎn)彎寫在前面，開(kāi)頭總要潤(rùn)色一下，讓讀者能讀下去，是第一要?jiǎng)?wù)。