故事知道怎么辦
??????????------孩子不停大人的話，怎么辦？
29.那笑聲既有擔心打斷故事的克制，又有自然純粹的童真的流露，整個教室里緩慢流淌的是故事傳達出的溫暖和煦。當故事講完的時候，我總能聽到幾聲滿足的嘆息，之后是半響靜默。然后我可以繼續(xù)講課了，或者安排做練習，只需延續(xù)講故事時的呼吸節(jié)奏就可以了，那種舒服的感覺會讓孩子們更專注地投入課堂活動。
30.很神奇，我講了那么多道理，卻不如一個故事更加引人覺知、覺悟。澳大利亞資深幼兒教師、“故事醫(yī)生”蘇珊·佩羅說過，“故事的神秘和強大力量常常被人們所忽視，它們以潛移默化的方式，影響著你心靈和自我的方方面面，在改變你的同時成為你的一部分”。她稱此為故事的療愈功能，即Healing-----使達到平衡，變得健全和完整。
