去年輔導(dǎo)了一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生英語，今年繼續(xù)。

輔導(dǎo)前，他的成績(jī)是六七十分，沒上過八十，去年期末考了83分。除去出題容易的因素，他至少?zèng)]有退步，甚至是有小小進(jìn)步的。

輔導(dǎo)方法總結(jié)：

對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，教學(xué)技術(shù)和耐心是關(guān)鍵，幫助他培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步緩慢，耐心等待。

對(duì)于基礎(chǔ)好，期望提分的九十分以上高分學(xué)生，要求老師要有較高的知識(shí)儲(chǔ)備量，以及對(duì)考試有多年經(jīng)驗(yàn)積累和備戰(zhàn)心得，非教畢業(yè)班兩三年以上的老師，或新東方老師不可勝任。

我的重點(diǎn)將放在幫助六七十分的學(xué)生提高到九十分上。

技術(shù)上已有經(jīng)驗(yàn)，心得。只是提高后如何能得到更多些的報(bào)酬，以養(yǎng)活自己甚至還能養(yǎng)活孩子就好了。

2018-03-16

昨天給小孩兒上課，真是急了，我發(fā)現(xiàn)，老師果然不能教自己的孩子，沒有耐心呀，教別人的孩子那么慢還可以等，可以忍，依舊溫柔軟語，對(duì)自己孩子很可能就嫌他了，語氣，面孔，態(tài)度就大變樣了，所以女兒每次都說我給她讀國(guó)學(xué)的時(shí)候像變了一個(gè)人，太兇了，其實(shí)她不知道的是我都已經(jīng)在克制忍耐了。