筆者曾在國內(nèi)做過班主任，最近在加拿大安省公立小學的實習，這里的公立小學“班主任Classroom teacher”總結(jié)一下有以下特點：
1. 一人教很多門學科，通常是四門：英語language Arts 數(shù)學Math 社會 Social Studies 科學Science。通常體育Gym和音樂Music是由專門的老師教授的。我第二次實習的學校老師還要教體育Gym，因為學校暫時沒有教體育的老師。這點跟中國偏遠地區(qū)有點類似。
2. 沒有自己的辦公室！這一點值得吐槽一下，小學老師真的是全心全意撲在學生身上，因為班主任老師以教室為辦公室，通常有兩張桌子，一臺電腦，就建立自己的根據(jù)地了。從早上九點學生進教室到下午三點半學生放學幾乎都和學生待在一起。在吃飯、學生出去活動和上別的課比如體育、音樂的時候才有自己的時間。
3. 和家長通常不會私下接觸。家長一般沒有老師的私人聯(lián)系方式，老師與家長溝通可以通過學校平臺比如郵件和家校聯(lián)系手冊等。下班之后和節(jié)假日就是老師的私人時間，不存在家長隨時隨地打來電話的現(xiàn)象。
4. 學生通常也沒有老師的私人聯(lián)系方式，這是為了保護老師的權(quán)益。因為學生是未成年人，如果發(fā)生意外情況老師會處于不利位置。
5. 可以自主安排每天學習各門學科的順序和時長，只要總時間達到課綱要求即可。
6. 例會很少，每月通常只有一次。
7. 不存在升學壓力。學生只要正常完成學業(yè)就可以升學。
8. 總結(jié)一下就是身體勞累一些但是精神壓力很小。
