202108226讀書打卡第14天：

【書目】《溫儒敏談讀書》

【內(nèi)容】語文老師要做“讀書種子”

【摘錄】

教語文是要有心境的，語文課人文性很強(qiáng)，教師的學(xué)養(yǎng)以及人格素養(yǎng)就格外重要。講學(xué)養(yǎng)，既是教書的需要，也是教師自身精神成長的需要，無論多么忙，最好有自己的精神家園，哪怕是一片不大的自留地，不要一窩蜂都在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)需求，評(píng)級(jí)呀，教學(xué)檢查呀，還有沒完沒了的各種事情。喜歡讀書有自己某一方面的專業(yè)愛好能多少進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域有一定的研究，有些發(fā)言權(quán)這太重要了。

【感悟】

面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還有手機(jī)媒體上的魔力，現(xiàn)在我們的老師不讀書，少讀書，腹中裝的大多數(shù)是所謂“戲說”“文化快餐”，或者塞滿許多“爆料”“段子”，那個(gè)“氣”怎么可能“華”又怎么可能提高教學(xué)水平呢！要想讓學(xué)生喜歡讀書，老師必須首先喜歡讀書，并帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書，這樣我們語文教學(xué)就有希望了。